江苏省苏州工业园区翰林小学五年级 刘辰馨

指导教师 朱秀玲

漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。我很喜欢看漫画。今天我在《父与子全集》 这本书中看到了一组漫画——《艺术的魅力》。

这组漫画讲的是一天早上，儿子在家里的新地毯上玩，不小心打翻了一瓶墨水。爸爸很生气，起身去找棍子，想教训儿子一顿。儿子急中生智，用打翻的墨水在地毯上画了一只小老虎。爸爸回来看见了，扔掉了手里的棍子，不但没有打儿子，还与他一起创作。最后，“天才艺术家父子”为地毯装饰了六只小老虎与一条龙。

由漫画的作用巧妙地引出要介绍的漫画。

按顺序观察多幅漫画，简单介绍其主要内容。

看了这组漫画，我不禁陷入了沉思。本来崭新的地毯被墨水弄脏了，但儿子与爸爸却巧妙地在地毯上作画，掩盖了闯祸的“墨点”。原本单调的地毯，被父子俩画上了生动的图画，变得更有情趣了。从这组漫画中我获得了启示：在生活中，我们也应该学习漫画中的父子，做错了事不要一味地懊恼悔恨，要及时想办法补救，说不定还能“坏事变好事”，因祸得福呢！

揭示漫画主题，收获启示，发表自己的观点和看法。

（选自［德］埃·奥·卜劳恩《父与子全集》译林出版社出版）

有一次我参加古筝演出，在台下候场时遇到了一名小演员，她不太会用胶布粘义甲。眼看就要轮到她上台演出了，她急得满脸通红，手忙脚乱。于是我走上前帮她剪胶布，可一不小心划伤了左手的无名指。上台演出前，我望着受伤的无名指，心中七上八下：轮到用无名指弹奏时该怎么办？空掉这个音符，音调会不和谐，会毁了整首曲子。我想起老师曾说：“适当改变指法可以增加自己对乐曲的理解，丰富乐曲的情感。”想到这里，我忐忑的心稍稍平静了下来。音乐响起，我像往常一样弹奏起熟悉的乐曲，轮到无名指弹奏时，我改用了刮奏指法——左手食指从上到下轻轻划过琴弦。下台后，老师问我：“你这次怎么弹得这么好？竟然加上气息了。”我便把手指是怎么受伤的、在演出中又是怎样应对的一五一十地告诉了老师。老师表扬我乐于助人，还称赞我应变能力强，能及时找出补救措施。我高兴极了。

联系现实生活，通过描写自己因意外受伤而及时补救获得演出成功的经历，印证了前文的观点，有理有据，令人信服。

遇到挫折与困难时，我们可以向漫画中的父子学习，灵活地解决问题，不要轻易被困难打倒。只要我们坚持必胜的信念，努力寻找解决办法，就一定能峰回路转。