张善存

考点概述

近年来，高考语用题在语用材料的选择上更为宽泛，既观照时代，又体现立德树人的导向。因此，社会科学类文本成为其非常重要的选材类型。

从人称代词，到成语、修辞、句式，高考语用题的考查更加注重基础知识的积累，注重语言运用能力的切实提升，题型设置更具开放性和灵活性。这提醒考生对常规知识点要抓牢练透，将基础知识积累落到实处，同时，还需稳扎稳打地提升结合情境、语段等进行语言实际运用的能力。社会科学类文本一般介绍一些重要的社会科学概念，考生在做这类语用题时，如果对这些概念理解不清，就很难读懂文段。比如其中修改病句这一考点一般选取内涵较为丰富、结构较为复杂的句子来进行考查，如果考生不能读懂材料、厘清逻辑关系，就无法正确改错。另外，社会科学类语段中的“重要概念”也会结合压缩语段这一考点进行考查，要求考生进行“下定义”。如果考生对这些概念理解不清，就很难准确下定义。

因此，对于社会科学类选段的语用题，考生首先要从句子中的重要词语入手；其次从分析句子的结构入手，如果是单句，找出其主谓宾，如果是复句，先找出层次，就可以把握句子的基本意思；第三要从分析句子在文中位置入手，看其是否为总起句、总结句、过渡句；第四要学会多角度分析，有些句子的组合因素复杂，甚至是多侧面的综合体，所以理解的角度就不能单一，而要看题干侧重于哪一方面。考生解答这类题时，一要求全面，二要重检验，三要更细心。

拓展延伸

一、阅读下面的文字，完成后面的小题。

直至19世纪，西方的大多数人仍在困惑：①___________________？法国诗人戈蒂耶的回答可谓绝妙：“凡是美的都是无用的。只有无用的才是美的。凡是有用的都是丑的，因为人的欲望本身就是丑的。宁要玫瑰花不要土豆，宁要郁金香不要白菜，宁要拉斐尔的画而不在乎做法国公民。”其实，判断一样东西有用无用，②___________________：对于尚在为生存而挣扎的人而言，③_______________，没有什么比能吃能穿更有用的了；而对早已脱贫的人来说，美有大用，欣赏美、创造美，这样的人生才有意思。

文学不是物质的，兑现不了人们现实的功利性，但无用之用方为大用。至于文学对个人成长的价值，梁文道在《悦己》中有精辟的论述：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”中国文联主席铁凝也说过：“‘无用的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是‘无用的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉身会因某些时刻‘无用的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。”

1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：

2.文中画横线的句子使用了哪两种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。

答：

3.请概括第二自然段的主要信息。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过 40个字。

答：

4.文中画波浪线的句子可以改写成：“更多的是缓慢的渗透、绵密的滋养、恒久的影响。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

答：

二、阅读下面的文字，完成后面的小题。

中华文明是多源的，① ___________________，西辽河上游、黄河下游、长江中游和长江下游等地区在史前时期也都孕育了发达的文明。但到夏代时，其他地区的文明相继衰落，只有中原文明一枝独秀，成为连续发展的文明。②___________________，但优越的地理位置应是其中最重要的一条，因为中原文明位居几大文明的中心，容易与周边地区产生互动和交流，发挥“边缘效应”的优势，吸收其他地区文明中的先进因素。

“边缘效应”原本是一个景观生态学概念，指在两个或两个以上不同性质的生态系统（或其他系统）交互作用时，由于某些生态因子（可能是物质、能量、信息、时机或地域）或系统属性的差异和协同作用而引起系统某些组合及行为（如种群密度、生产力和多样性等）的较大变化。边缘效应带群落结构复杂，某些物种特别活跃，其生产力相对较高；边缘效应③___________________，以和谐共生结束，从而使得各种生物由激烈竞争发展为各司其能、各得其所、相互作用，形成一个多层次、高效率的物质能量共生网络。“边缘效应”对群落景观的能量流和物质流等生态过程中发挥着重要影响。

人类是生态环境的一部分，“边缘效应”同样适用于对人类社会的研究。

1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：

2.“边缘效应”原是景观生态学概念，却能适用于对人类社会的研究。请参考“边缘效应”的最初定义简述中华文明的“边缘效应”现象。

答：

3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

答：

三、阅读下面的文字，完成后面的小题。

近年来，我国出现了考古热，众多文物、考古相关节目走红网络，与此同时，敦煌研究院考古研究所招聘岗位却总是空缺，解决招聘难的问题成为①___________________。考古虽热，但真正从事考古研究是一个艰难的选择；岗位虽好，但敦煌学深厚的研究基础决定了招人门槛必须高；敦煌虽美，但天高地远，何以消磨漫长的时光？如此看来，考古人才和考古事业实现“双向奔赴”确实不易。考古可以当下没有人，但绝不能②___________________。中国现代考古学发展已逾百年，考古队伍和工作规模也在不断加大；但随着经济的发展和文化水平的提升，对考古人才培养提出了更高要求。敦煌地处大漠深处，河道干涸，黄沙漫漫，这里工作条件艰苦是③__________________的，但考古本身就需要能坐冷板凳的人，需要有情怀的人。我们在关心爱护考古工作者的同时，也要给予奉献者更多保障。既要给予高校考古专业招生足够的重視与支持，又要持续完善人才激励机制。如此，才能让更多有兴趣的考古人才投身进来，助力敦煌考古学焕发生机。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：

2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。

答：

四、阅读下面的文字，完成后面的小题。

把书买回家，摆在书架上，看似一件很简单的事情，其中却蕴藏着不小的学问。一般而言，摆书有两种方法：一种是图书馆的摆法，从社会科学，到自然科学，再到文学、哲学、历史、地理……每一个大科目下都有小科目，每一个小科目下都有目录检索标签，看过去①___________________，一目了然，想找一本书，只须②___________________，即可收手到擒来之效。另一种是没有定规，各人只是按照自己书房的大小以及各自的兴趣和爱好，可以分类、也可以不分类，可以是有规律地摆、也可以是没有规律的私人书房的摆法，也就是③___________________，想怎么摆就怎么摆，说白了，其实就是没有摆法。

不过，也有人会故意把一些平装的套书和丛书打乱摆放，这样做的好处是，浏览书架时，你常常会有一些充满乐趣的发现：原来我也有这本书，原来这本书一直在这里，原来这套书竟然一本不落……

浏览书架的过程也是一次收获意外之喜的过程。就像黄震南在他的《藏书之家》中所说的那样：“藏书是一个游戏，像探险，像猜谜，你必须找到答案才罢休。”

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：

2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

答：

3.文中画横线的句子使用了引用和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

答：