孙丽娜

引言：小学数学教学最重视的应该是对孩子们数学基础的培养，以及分析判断能力的提升。但是代代相传的教学模式看重的是对基础知识的单一描述和大量的题型训练，反而不够重视对孩子们独立学习本领的培育，这就导致他们短缺创新思维，缺少举一反三的意识。反观当下，导学式教学法的出现改变了上文的现象，强化了小学生的综合素养。因此站在老师的角度上说，我们在小学数学教学中应用导学式教学法成了迫切的任务。

數学是重要的基础课，将数学学习好，对理化等学科的学习都有帮助，数学来源于实践，从表面看是一种比较抽象的理论课程，实际上是一个实践课程。数学学习要覆盖从小学直到大学各个阶段，学好了数学就掌握解决实际问题的基本技能，能够更好地认识客观世界。传统的数学教学方法不能够体现数学的价值，容易导致教育效果不明显，随着教育改革的深入，素质教育逐渐受到人们的重视，为了体现素质教育的目标，要采用新的教学方法，因为通过新的教学方法能够改善数学教学效果，从而使小学生的数学技能得到提升。导学式教学方法能够使小学生深入学习过程，能够使小学数学的学习不再乏味，小学生在课堂能够认真听讲，因此这种方法应该得到教师的高度重视。

1 “导学”式教学在小学数学教学中应用的意义

1.1 有利于小学生数学学习能力的提高

随着教育的不断深入改革，导学式教学模式逐渐成了课堂上的一种主流教学模式。……