白志芬

新媒体时代的来临转变了高等教育的课程实施方式，线上教学模块的诞生催生出新型课堂教学模式，翻转课堂教学模式作为新媒体时代下的新型教学产物，为大学语文教育创新优化改革提供了全新的发展契机。本文对新媒体时代大学语文开展翻转课堂教学建设的意义进行深入探讨，结合新媒体技术特点，探索大学语文构建翻转课堂教学模式的思路，并对基于新媒体技术的大学语文翻转课堂设计与实践进行解析，旨在为大学语文创新课堂教学形式，提升创新发展能力提供参考性建议。

1新媒体时代大学语文开展翻转课堂教学模式建设的意义

1.1 加深大学生的语文审美体验

翻转课堂教学模式是一种基于课前预习、课中学习和课后复习的翻转循环式教学模式，在新媒体技术应用的影响下，翻转课堂的课前预习和课后复习环节的学习效果都得到了质的飞跃。基于新媒体平台诞生的线上教学模块能够为大学生提供更加丰富的语文学习资源和更加灵活的语文学习条件，大学生在新媒体技术的加持下能够更加高效、深刻地理解大学语文的知识内容，并在丰富的语文教学资源带动下，获得新感受与新感悟，能够不断地突破自己对传统大学语文知识的认知范围，使大学生能够更加深入地感悟文字的意美情深，加深语文审美体验，创新感悟的新境界，进而实现大学语文创新体验式学习的目标。……