苏瑾　闫如玉　蒋艾琳

摘要：心理危机干预是提升学生心理健康品质、维护校园和谐的重要部分，是辅导员日常工作的重点和难点之一。焦点解决短期治疗方法以“聚焦未来、目标指向”为干预核心，以“问题的解决”为干预焦点，邀请当事人共同寻找危机转化的方法，以“助人自助”理念指导实践，形成符合当事人特征的、有效的问题解决之道。追踪对个案小C的焦点解决短期治疗方法实践过程，发现准确构建心理危机干预框架后，采取对应的干预措施，可实现较为理想的心理危机干预效果。基于焦点解决短期治疗方法的大学生心理危机干预的启示：（一）信任关系是危机干预实践的着手点；（二）科学、专业的方法是心理危机干预的保障；（三）激发学生的主动性是危机干预的效果保障。

关键词：大学生心理健康；危机干预；焦点解决短期治疗方法

中图分类号：G448文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）12-0133-04

中国疾病预防控制中心的一项调查结果显示：16.0%至25.4%的大学生存在轻度焦虑、紧张等一般心理问题，其中约2.8%的大学生存在不同程度的心理健康疾病，个别疾病程度严重的可能会引发安全事故［1］。《2020中国大学生健康调查报告》指出，近九成大学生在近一年内有过心理困扰［2］。在对八千余名大学生调查的基础上，《中国国民心理健康发展报告（2019—2020）》指出大学生中有18.5%有抑郁倾向、4.2%有抑郁高风险倾向、8.4%有焦虑倾向［3］。数据表明，进一步提升大学生心理健康教育的地位，提升心理危机干预的科学性、形成行之有效的专业心理危机干预模式，是新时代新阶段应对大学生心理健康问题、维护校园和谐稳定的内在要求。……