刘 行,丁银花,田忠平,濮毅东

(1.江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州 225300;2.市政园林事业中心,江苏 泰州 225300)

党的十九大报告指出实施乡村振兴战略,“三农”问题是全党工作的重中之重,坚持农业农村优先发展,加快推进农业农村现代化。[1]在党的二十大报告中强调要全面推进乡村振兴,建设宜居宜业和美乡村。[2]而乡村振兴实施的关键是解决人才需求问题。中共中央、国务院在《关于抓好“三农”领域重点工作 确保如期实现全面小康的意见》中,指出推动人才下乡,大力培养懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才队伍。[3]农业高职教育是与农村经济发展联系最为紧密的一环,培养大批服务于地方经济发展的一线农业技术技能人才,不仅是新时代赋予农业高职院校的光荣使命。近年来,由于疫情的影响,对现代农业认知的不足等问题,导致农业高职院校与时代步伐脱节,农业高职学生就业匹配率低,就业质量不高。农业高职院校应以乡村振兴战略为契机,推动农业高职学生返乡就业创业,既可以满足乡村振兴对人才的需求,促进农村经济发展,又可拓展农业高职院校学生的就业创业空间,有效缓解农业高职毕业生就业难的困境。

一、推动农业高职院校学生农村就业创业的重要意义

农业高职院校作为“三农”人才培养的重要基地,长期以来为发展区域农业经济作出了很大贡献。乡村振兴战略的实施,使农村对人才需求的缺口进一步扩大。农业高职院校推动学生农村就业创业可以有效地缓解农村人才紧缺的问题,为农业产业发展注入新的活力。……