“一带一路”背景下学习型大国建设的内涵、意义与路径
——2023第三届“一带一路”“中国人文与人才中国”国际论坛分论坛二综述
2023-06-07刘珺珺高叶红
高等继续教育学报 2023年5期
刘珺珺,陶 磊,高叶红
(1.陕西师范大学 教育学部,陕西 西安 710062;2.河北师范大学 教育学院,河北 石家庄 050024)
2023年8月8日,第三届“一带一路”“中国人文与人才中国”国际论坛在天津大学隆重举办。在本届论坛上,专门设立了“‘一带一路’背景下的学习型大国建设”平行论坛。平行论坛由中国传媒大学文化发展研究院研究员、“一带一路”人文与人才发展研究中心学习型社会与学习型组织国际智库委员会主任杨树雨主任主持,特邀国家开放大学原党委副书记张少刚做题为《加快推进数字化,助力学习型社会与学习型大国建设》的发言;上海市教育科学研究院副研究员国卉男做题为《城市集群视域下学习型城市的价值驱动与全球图景——以“UNESCO学习型城市奖”获奖城市为例》的发言;新疆兵团开放大学副校长王永锋做题为《基于数字化构建“一带一路”开放教育发展共同体》的发言;日本早稻田大学教授新保敦子做了题为《日本的终身学习城市的趋势和近期的终身学习政策》的发言;新加坡宏见国际管理学院院长肖金喜做题为《“文化融合与人才发展”之新加坡案例分享》的发言。在研讨环节,北京师范大学教授包华影、参会嘉宾卢秀萍同与会的专家学者针对“一带一路”背景下学习型大国的内涵、学习型大国建设的意义和学习型大国的建设路径等方面进行了深刻的研讨。
一、“一带一路”背景下学习型大国的内涵
党的二十大报告中指出:“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。……
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