【摘 要】印刷专业英语翻译对印刷技术的传播与交流起着重要作用。根据翻译目的论要求，翻译过程应遵循三个原则，即目的原则、连贯原则和忠实原则。基于翻译目的论，在分析印刷专业英语词句特征的基础上，探析其翻译方法与技巧，能够为该专业方向的翻译研究提供参考。

【关键词】翻譯目的论；印刷专业英语；词句特征；翻译方法与技巧

【中图分类号】H059 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）01

随着社会经济的发展，国际间的交流日趋密切，印刷工业也在加速发展，印刷专业英语在交流过程中的作用也日益凸显，但关于该领域的研究却十分有限。因而，本文将以“翻译目的论视域下印刷专业英语翻译研究”为题进行探究，以期丰富该领域的研究成果。

一、翻译目的论及其在翻译中的作用

德国翻译家汉斯· 费米尔（Hans Vermeer）于20世纪70年代，以凯瑟琳娜· 赖斯（Katharina Reiss）的文本类型理论为基础，提出并发展了翻译目的论。费米尔认为，翻译是在特定环境下带有强烈目的的人类活动。根据翻译目的论的要求，翻译过程应遵循三个原则，即目的原则、连贯原则和忠实原则。目的原则规定，所有的文本均有其被赋予的目的，翻译的目的决定译者在翻译时应选用的翻译方法与策略；连贯原则指译文须符合译入语读者的语言和文化习惯，并易于其理解；忠实原则指译文应忠实于原文，但忠实的程度不仅取决于译文的目的，还与译者对原文本的理解有关[1]。这三个原则中，目的原则统领连贯原则和忠实原则，翻译时，当连贯原则和忠实原则与目的原则发生冲突时，最终以遵循目的原则为主。

印刷专业英语属于科技文体，此类文体的特点是用词严谨正式、表达客观准确等[2]。鉴于此，印刷专业英语的翻译，应在翻译目的论原则的指导下，灵活采用翻译方法与技巧，以达到向译入语读者传达印刷专业领域的信息，并使其易于理解的翻译的目的。

二、印刷专业英语的特征

在基于目的论对印刷专业英语进行翻译前，首先从词、句方面了解印刷专业英语的特征。

（一）词特征

印刷专业英语词汇涉及印前、印中、印后的多个工序[3]，涵盖面甚广，因而该专业的词汇及其构成也较为多样化。印刷专业英语词汇可分为两大类：普通词汇和专业词汇。普通词汇含义明确、无歧义，翻译时比较容易。而专业词汇十分复杂，以下将从3个方面探讨其特征：

1.普通词汇演变为专业词汇

普通词汇在基础英语中有固定释义，但用于专业英语中时已经完全脱离其原本的含义，在翻译时会给译者造成困扰。如“job”的基础释义为“工作”，而在印刷专业英语中则释义为“活件”；“film”的基础释义为“电影”，而在印刷专业英语中释义为“胶片”；“bed”的基础释义为“床”，而在印刷专业英语中释义为“版台”等[4]。

2.缩略词

在印刷专业英语中存在专门的缩略词，这类词汇多采用首字母缩略的形式，用来指称专用性词汇（名称、设备、工艺）和通用性词汇。如PMT—扩散转印、GCR—灰成分替代、DCS—台式分色系统（在不同专业领域涵义不同），等等。

3.派生词与复合词

词汇派生、复合是构成新词汇的重要途径，在印刷专业英语词汇中起着重要作用。派生词多由“原词根+词缀”的方式构成，比较有规律可循。如前缀“pre—”表示“前”，“preprinted”意为预印刷；后缀“—er”多作名词讲，表示“人或物”，“carrier”意为图像载体。复合词指由两个或两个以上同（或异）词性的词合成的新词，词义倾向于专业知识。如“fountain roller”是“名词+名词”的构词法，其正确释义为“墨斗辊”，而非“喷泉棍”。

（二）句特征

印刷专业英语属于科技英语，此类文本为使其句式结构紧凑、逻辑严密、表达更客观，多采用被动语态、后置定语、长难句等形式[5]。

1.频繁使用英语被动语态

印刷专业英语使用被动语态的频率较之普通英语要高，其目的在于突出该句型中主语的行为、事实等，主观色彩较少，表达更客观。如：The inked image is transferred to the paper. 此例句使用被动语态可以凸显主语的实施内容与方式。

2.广泛使用英语后置定语

在印刷专业英语中，后置定语的使用极为普遍，其多由非谓语动词、定语从句等构成，可使句子更加简洁凝练。如：Copy to be printed is prepared by computer. 此例句中“to be printed”为不定式，属于非谓语动词短语，作后置定语修饰“copy”。又如：An endsheet is a piece of paper that has been folded in half to make four pages. 此例句中that引导的定语从句作后置定语修饰名词“paper”。

3.大量运用英语长难句

印刷专业英语用词严谨正式、表达客观准确，这些特点会使印刷专业英语句式的限定、修饰等成分较多，因而句式自然会长。为了规范合理地安排这些长句，凸显需要强调的信息，必然会增加使用语法知识，如强调句、倒装句等，多种语法知识综合使用会使句式更不易理解，因而长句多为难句。

三、翻译目的论视域下印刷专业英语的翻译

译者在翻译印刷专业英语时，应注重其本身的内涵与价值，并将其最大限度忠实地传递给译入语读者。翻译的目的决定翻译方法，译者在翻译印刷专业英语词、句时，应在翻译目的论三大法则的指导下，针对其特点，采用不同的翻译方法与技巧。

（一）词翻译

1.词类转译法

为了译文的需要，在翻译时将词汇进行词性转换，该翻译方法多用于印刷专业英语中普通词汇的翻译。

例1：

原文：The way in which the receiver reacts to the message lets the source know whether or not his communication was successful.

译文：接收端对信息的反应方式使信息源了解了它是否成功地传递了信息。

例1中，动词“react”转译成了名词“反应方式”，形容词“successful”转译成了副词“成功地”，这些普通词汇的含义并未改变，仅是词性发生了相应的转换，便使文意更通畅。

2.约定俗成法

基础词汇演变而成的印刷专业英语词汇，在翻译时比较无规律可循，因而，译者要大量查阅背景资料和相关的专业知识，采用“约定俗成法”，以确保译文的准确性和可接受性。

例2：

原文：Most printing inks consist of pigments， vehicles and modifiers.

译文：大多数油墨由色料、连结料和调墨剂组成。

在基础英语中，“vehicle”常译作“车辆”，但在这里却需要根据相关专业知识，并依据约定俗成的譯名，将其译作“连结料”，否则就不能表达油墨成分的专业信息，易使读者难以理解作者想要表达的意思。

3.不译法

缩略词所构成的印刷英语专业词汇，基本上都是由多个词汇组成且释义稳定不多变，因而在翻译时为了表达地简单明了，多采用不译法。

例3：

原文：How to convert RGB signals to CMYK separation？

译文：如何把RGB信号转换成CMYK分色片？

例3中，“RGB”和“CMYK”对应的释义分别为“红绿蓝色彩空间”“青、品红、黄、黑”，在翻译时若采用这两个缩略词对应的释义，会使译文冗长、不易理解。相反，直接用“RGB”和“CMYK”进行翻译，译文就显得简洁、紧凑与顺畅。

4.直译法

在印刷专业英语中，派生词或复合词所构成的专业词汇，基本上都是一个概念对应一个专业词汇，因而在翻译时多采用直译法。

例4：

原文：Image areas are made oleophilic and hydrophobic. Non-image areas are made hydrophilic and oleophobic.

译文：图文部分制成亲油疏水的版面，非图文部分制成亲水疏油的版面。

例5：

原文：Relief printing transfers ink from a raised surface to paper.

译文：凸版印刷把油墨从凸起的表面传递到纸上。

例4中涉及两个词根和两个后缀，词根“hydro= water”（水），“oleo=oil”（油），后缀“—philic”意为“亲……的”，“—phobic”意为“疏……的”，在词根、词缀意思明确的情况下，采用直译法进行翻译即可。例5中，“relief printing”是“名词+名词”的复合结构，在句中直译为“凸版印刷”，这里的直译并非硬译或者死译，而是根据印刷专业已有的对应名称进行翻译。

（二）句翻译

1.被动语态翻译

印刷专业英语句式中被动语态的翻译多采用三种方式：被动译作主动、被动译作被动、被动译作特殊结构，以使译句既可以准确表达原句的信息，又可以让目的语读者易于接受。

第一，被动译作主动。

例6：

原文：In the tenth century A.D.techniques for making paper by hand were introduced to the Western world.

译文：公元10世纪，手工造纸工艺引入到了西方。

例7：

原文：Movable type characters made from hardened clay were used in China as early as 1041 A.D.

译文：中国早在公元1041年就使用了由硬泥土做成的活字。

例8：

原文：Tsai Lun is credited with the invention of paper.

译文：人们公认蔡伦发明了纸。

例6、例7、例8中，分别采用“原主语不变”“原主语译作宾语”“增加主语”的翻译方式，将英语被动句译作了汉语主动句。例6中原主语在翻译时结构不变，译作“手工造纸工艺”；谓语动词“were introduced”在翻译时用主动形式表示，译作“引入”，整体译文既达意又顺畅。例7中原主语过长，若译作中文后还继续做主语的话，不符合汉语的表达习惯，因而将其译作了宾语，以使得译文连贯。例8中“is credited with”是“credit”的被动语态形式，在译文中添加“人们”或“大家”作主语，可化被动为主动，使译文既忠实又连贯。

第二，被动仍译作被动。

例9：

原文：Transferring an image from one material to another is called printing.

译文：把图文从一种材料转移到另一种材料上被称为印刷。

例10：

原文：The block was inked and pressed against the material to be printed.

译文：把木版涂墨并且压印在要印刷的材料上。

汉语的被动句主要包括两种形式，第一种是含有“被、遭到、受到、予以”等被动意义的词，第二种是不带有明显被动意义的标记词。例9保留了原文的被动语态，翻译成汉语中含有明显被动意义的词汇——“被”的被动句。例10中，原句无施动者，在英译汉时，原主语位置不变，译作形式主动而意义被动的句子，此为汉语中寓被动意义于主动形式的表达方式，符合汉语常用的表达习惯。

第三，被动译作特殊结构。

例11：

原文：Early printing was done on hand—operated wooden presses.

译文：早期的印刷是在手工操作的木制压力印刷机上完成的。

例12：

原文：The solid area can be outlined and the word solid written in its center.

译文：画出实地区域的轮廓并在中间写上“实地”字样。

例11说明早期印刷的实施途径，这属于强调客观事实，并且句中未说明动作的实施者，因而将英语被动句译作了汉语的特殊结构“判断句”，该结构在现代汉语里的主要表现形式为“是……（的）”。例12中也没有说明动作的执行者，因而将英语被动句译作了汉语的特殊结构——“无主句”，此种译法比较符合汉语表达习惯[6]。

2.英语后置定语翻译

印刷专业英语句式中多后置定语，该句式的翻译多采用前置法、拆譯法，以使英译汉既可以忠实于原句，又能符合译入语的语言习惯[7]。

第一，后置定语前置法。

例13：

原文：Ink with a paint—like consistency is applied to the top of the screen.

译文：把有着漆状黏度的油墨施加于丝网上。

例14：

原文：A condition that interferes with communication is called interference.

译文：妨碍信息传播的外界条件叫干扰。

例13与例14中，“with”介词短语、“that”引导的定语从句分别做后置定语修饰其中心词“ink”与“condition”，在英译汉时，无论后置定语是短语还是从句，只要后置定语与中心词形式简短、语义结构简单，多数情况下都可将后置定语前置，构成“短语+中心词”或“从句+中心词”的语序结构，此译法可使语句通顺，语义明了，也符合汉语中修饰语多位于中心词之前的语言习惯。

第二，后置定语拆译法。

例15：

原文：Most plates in the United States are gained on a machine in which a continuous web of aluminum is passed under a series of rotating nylon brushes and gained with a mixture of abrasives and water.

译文：在美国，大多数印版是在机器上进行砂目化的。在这种机器中，连续的带状铝板在一系列的旋转尼龙刷下通过，并用磨料和水的混合物进行磨砂。

例15中，“which”引导的定语从句修饰中心词“machine”，该定语从句由“and”连接的两个并列成分组成，且含有被动语态，形式比较长，语义结构也稍复杂，在英译汉时，若采用后置定语前置的方法，译句会显得繁杂、晦涩。此时就需要采用“拆译法”，将句子主干与“which”引导的定语从句分开翻译，同时兼顾语态转换，之后根据这二者之间的关系，整合成通顺连贯的译句。

3.长难句翻译

印刷专业英语句式中多长难句，该句式的翻译多采用顺译法、拆译法，以使得译文既忠实又连贯[8]。

第一，顺译法。

若英语句子的结构、逻辑语序与汉语相近，在翻译时，便可以按照英语原句的顺序进行汉译，同时需要兼顾定语从句、被动语态等的翻译。

第二，拆译法。

例16：

原文：These techniques were brought to Spain by the conquering Moors of North Africa who discovered the art while trading with the East.

译文：北非的摩尔人在和东方人的贸易中，发现了这种造纸术，他们在征服西班牙时也带去了造纸工艺。

例16含有一个被动语态“were brought”和一个“who”引导的定语从句，在翻译时，可以首先按照句子组成结构将一个句子拆分成两个“These techniques were brought to Spain by the conquering Moors of North Africa”与“Moors of North Africa discovered the art while trading with the East”；接着翻译两个句子；最后根据事物发展的逻辑顺序调整句序，同时需兼顾动语态的翻译，以及人称代词、标点符号的调整与使用。

由于英汉两种语言结构及表达的差异，以及印刷专业英语句式结构的复杂性，因而在翻译印刷专业英语句子时，需要灵活应用以上翻译方法与技巧。

四、结语

印刷专业英语的翻译，目的在于向译入语读者准确传达印刷专业领域的信息，因而译者在翻译时需遵循目的论，灵活采用多种合适的翻译方法与技巧，以期翻译既忠实原文又意思连贯。

参考文献：

[1]NORD，HRISTIANE.Translating as a purposeful activity：functionalist approaches explained[M]. Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2001.

[2]原传道.英语“信息型文本”翻译策略[J].中国科技翻译，2005（3）.

[3]程常现.印刷专业英语[M].北京：文化发展出版社，2013.

[4]初良龙.印刷专业英语词汇的特征及翻译策略[J].中国科技翻译，2016（2）.

[5]王萨萨.印刷专业英语的句型特征及翻译[J].中国民族博览，2020（12）.

[6]林艳新.现代汉语无标志被动句研究[D].上海：上海师范大学，2013.

[7]许艳.外贸英语中后置定语修饰语的结构类型与翻译[J].上海第二工业大学学报，2006（3）.

[8]武学民，金敬红.科技英语翻译中的长难句处理[J].中国科技翻译，1997（4）.

作者简介：王萨萨（1983—），女，汉族，硕士研究生，讲师，研究方向为英语翻译、英语教育。