张梦婷

初中语文八年级上册第八单元的写作训练是“表达要得体”，这个训练主题对写作提出了新的要求。在这样的背景下，要把握写作的规律和技巧，遵循相应的原则完成写作任务，突出表达的规范性和准确性；还要发挥语言表达的优势，借助文字更好地传达所思所感，理清写作思路，构建更完整的写作体系，在简短的文本中体现道德情操和人文素养，让文章有更强的吸引力。具体来说，想做到表达得体，提高文章质量，要从以下几方面综合考虑。

一、讲究真实

我们从小接受的教育就是“人无信不立”，要求我们实事求是，做正直人，讲正直话，遵循相应的规则。写作更要把真实作为基本的前提，内容要切合实际，更要流露真情实感，把自身经历写出来。这样才能让文章有血有肉，让人更感兴趣，从文章中找到自己的影子，找到情感的共鸣点，以突出文本的价值。

那是我第一次见到如此壮观的喀斯特地貌，就在四季如春的云南。长达两公里的观光栈道，我们足足用了三个小时才从景区的大门走到另一个出口。在整个景区内，一步十移，每一处都是让人大为震惊的喀斯特地貌，在这种独特的景观中，可以看到瀑布飞流直下，可以看到岩壁缓缓冒水，可以看到光线从狭小的缝隙中穿过，也可以看到泥沙侵蚀后形成的各种各样的造型。回想整个游览历程，眼睛得到了很大满足，脚在爬了长达一千阶的阶梯后仿佛不是自己的了，汗水止不住地往下流，浸湿了衣服。不得不说，这是一次独特的经历，痛并快乐着，很难忘，甚至还有征服自然的快感。

——《一览喀斯特地貌》

选段中，作者从游览经历出发，写了观赏喀斯特地貌的整个过程，表达了步行两三公里的疲惫，最后用“痛并快乐着”作为旅游经历的总结。在这种真实、贴合生活实际的描写中，读者仿佛置身真实的场景中，与作者一起旅游。这样写，让作品更具生命力，展示了作者丰富的人生阅历，也体现了作者良好的语言组织能力，语言风格幽默诙谐，能客观地表达所思所感。

二、侧重内容的丰富

写作最忌讳的就是辞藻华美但内容空洞，不能一味引用积累的语言素材，要深入思考，锤炼文字，做到言之有物，言之有理。

大海没有声音，但鱼儿的呼朋引伴和风浪的对话谱出了和諧的交响曲；大地没有声音，但花草树木、虫鱼鸟兽都是它谱写生命乐章的鼓手；天空没有声音，但鸟儿和风是她的喉咙。只要付出，就能获得心灵上的慰藉，更能接受对生活的追求。生活虽然没有声音，但是也在付出和接受的轮回中呈现出摄人心魄的魅力，付出和接受谱写了动听的生命乐章，这就是生命的节奏。

爱是生命中永恒的话题，接受是爱的源泉，付出是爱的灵魂。任何的付出和接受，都是对情感的升华，都是美好生活发出的邀请函。

——《大爱无声》

作者先写了大海无声、大地无声、天空无声，最后写了生命无声，内容更有层次，情感变化也更明显，使读者能根据文字的提示进入不一样的场景，让文章更具阅读的价值。

三、重视结尾的升华

在作文中，结尾与开头同样重要，除了开头突出写作的重心外，结尾要注重思想和情感的升华，给读者言有尽而意无穷之感，全方位彰显文章的魅力，真正做到紧扣主题，围绕中心。

热情是一种巨大的力量，是从内心深处迸发的，能够激励我们挖掘潜力，发挥无穷的智慧；热情同样也是强大的支柱，无论面临什么样的困境，总能给我们乐观的斗志和顽强的毅力。没有了热情，生命的天空就失去了色彩，生活也就丧失了斗志。

——《热情之花常开不败》

文章结尾再次围绕“热情”进行了议论，借助排比句强调了热情在日常学习和生活中的重要性，振奋人心，回味无穷。

快节奏的初中生活

“滴答滴答”，时钟在不停转动，整个房间空荡荡的，仿佛能听到心跳声和呼吸声。我把自己锁在房间里，趴在书桌上。

我走在中考这条孤独的路上，始终看不到终点和希望，听到“凤凰花开的路口”这首歌时，我的脑海中不禁浮现了这几年初中生活的画面。

我奔跑在三点一线的学习之路上，教室、食堂、宿舍是我生活的全部，每天过着重复的生活。我逐渐意识到，这种生活是枯燥乏味的，但是我没有放弃，因为我知道在奋斗的这条路上，不止我一个人孤军奋战，我有很多并肩前行的战友。

我奔走在书山题海，一摞又一摞的考试资料在书桌上整齐排列，面对一个个单词，一道道数学题，一篇篇古诗文，我几乎徘徊在放弃的边缘，但是我知道，我不能放弃，坚持才能迎来更好的明天，于是我开始蓄力、等待。

我进入一次又一次模拟考场，面对数不清的题目，我只能咬牙坚持，因为我知道，只有坚持才能成功，只有坚持，才能走向胜利。

然而，命运在考试的前一天突然来了个大翻转，我由于发烧不能参加考试。我不能原谅自己，我辜负了自己夜以继日的付出，但我只能接受，因为伤心和自责根本无济于事。

后来，我逐渐明白，奔跑，是为了改变世界，也是为了更好地适应世界，成为独一无二的自己。

点  评

文章着重描写了初中阶段的学习经历，抒发了内心矛盾的情感。自己长期坚持、不懈努力，终于迎来了中考，却在考试前一天突然发烧，不能顺利参加考试，这使“我”陷入遗憾和自责之中。然而，慢慢地，“我”接受了这个事实，因为这一次的失败并不代表永远的失败，表现了作者的豁达。文章运用递进的结构方式，层次清晰，读完回味无穷。