张琦惠 王锋旗 曾宪瑛

从万安县城出发，一路向南，山峦起伏，如海浪，密密麻麻的峰谷在云雾中时隐时现，只见一辆摩托车穿梭在崎岖不平的山路上，山路蜿蜒盘旋，路途时常惊心动魄……这一骑就是7年。这是乐福桂、郭荔夫妻的日常生活，他们奔向的前方，正是万安县最偏远的顺峰中学。

自从2011年参加工作以来，这对教师夫妻工作的地方从离县城50公里山路变成了79公里山路，一个半小时车程变成了两个半小时车程。他们为了山区的教育，坚守初心，甘做孩子们走出大山的那座“云梯”。他们也多次被评为吉安市优秀乡村教师、万安县优秀教育工作者、优秀班主任等。

为了让学生走出大山

当天清晨，我们一大早从万安县城出发，一路颠簸来到顺峰中学。一下车，穿着整齐却又充满阳光的乐福桂校长，守在校门口迎接我们。

乐福桂出生在万安县顺峰乡的一个小山村，在大龙小学这个采用复式教学村小读到了3年级。4年级时，因为万安水电站库区移民，他随家迁到了百加镇。小时候家庭的艰苦，使他内心深处的最大愿望就是接受好的教育，通过教育来改变自己的命运。

2011年，井冈山大学毕业，两年军旅生涯让乐福桂始终记得“要到祖国最需要的地方去”。于是，他同恋人郭荔商量，一同报考了万安县的特岗教师；同年9月，乐福桂在涧田中学、郭荔在宝山中学开启了他们的教师生涯。

从小生活在万安县“小郊区”的乐福桂、郭荔二人对涧田片的概念是模糊的，其实那是万安县最偏远的地方。那里的盘山路，去过的人都说：“去了就不想下来，下来了就不想上去。”因此，绝大部分老师从一开始就计划着早一点离开，他们也想离家近点，但因为2013年发生的一件事彻底打消了郭荔离开的念头。

2013年9月，开学已经3天了，七（3）班学生刘某却一直没有来报名。为了弄清楚原因，郭荔一一咨询了村干部、学校老师、班上学生，才知道该学生父母离异，母亲改嫁后，父亲就常年在外不回家，刘某一直跟着爷爷奶奶生活，家里条件特别困难。不让任何一个学生失学，这是底线。

于是，郭荔叫一个学生带路来到刘某家，当问到为什么不来学校读书时，刘某奶奶泪流满面，拉着郭荔的手说：“老师，孩子是看到自己家里困难才不想去读书的。只要你能让他去读书，我做牛做马感谢你！”看着家徒四壁的深度贫困，看着窝在墙角倔强地憋着眼泪的刘某，心酸、心疼让郭荔毫不犹豫地拿出了身上仅有的500块钱带他到学校报了名。

郭荔深知，大山的孩子要走出大山，改变命运，只有读书这一条出路。所以，她选择留下来。当她把这个选择告诉丈夫乐福桂时，惊喜发现丈夫与她的想法“一拍即合”，于是夫妻俩就在这个偏远山区安了家。

11年间，乐福桂夫妻工作过三个学校：涧田中学、宝山中学、顺峰中学。

从教时间越来越长，而家离县城却越来越远了。

一对相濡以沫的教师夫妻

远离家人，他们在生活中相敬如宾，在工作中亦师亦徒，共同成长。

乐福桂记得，2011年9月，他刚到涧田中学，就担任一个班的班主任，并教两个班的数学课。当时大部分学生学习上没有自信，认为自己比别人差。乐福桂了解情况后，为了帮助学生找到自信和读书的兴趣，每天早操后，乐福桂就带他们去学校后山水电站喊“我是最棒的！”“我能行！”等一些励志语言，并且在学习上给他们定目标，对达到了目标的学生实行“周末不用写作业”的奖励，用类似的措施鼓励他们。

“喊山”成了涧田中学、顺峰中学的一道美丽风景。

这个“绝招”也被郭荔学到了，在寶山中学，她编词改曲，将《阳光总在风雨后》这首歌改编成《我们总是最棒的》，并把它确定为班歌。歌词中写道：“我们总是最棒的！请相信自己的行动，辛酸苦辣都接受，大家一起努力地奋斗……”让每个学生相信自己、接纳自己。

为了帮助山区学生克服胆小心态、增强学生各方面的能力，她组织了辩论赛、朗读比赛、各学科竞赛，细心呵护山区孩子们学习上的成就感，让他们爱上学习，爱上在讲台上，拥有在大众面前侃侃而谈的那份从容与自信！

这些“小技巧”同样没有瞒过乐福桂，他不但把这些“小技巧”用在了自己平常的课堂教学上，更摸索出针对中考学生的“陪伴赋能”教育，比如为了体育中考，陪学生一起跑步，跑楼梯；发现考试有退步学生单独找到他，跟他一起分析原因并告诉他没到中考考完最后一门，坚决不能放弃；每周五回家，他都要绕路经过一些学生的家门口，把周五小练笔的解题思路讲给学生听。检验成效的第一年，2018年中考，全班超半数的学生考取了万安中学。

乐福桂性格沉稳，在处理学生问题上，他探索的“创设台阶冷处理”方式让郭荔受益无穷。

有一次上课，向来都是好学生的郭某，居然在课上无视郭荔提出的问题，还理直气壮地说“我不会”。那一刻，郭荔异常生气，她强忍着怒火叫他坐下。课后，正当她打算把郭某叫到办公室狠批一顿，乐福桂抢先一步告诉她：“要创设台阶引导学生进行自我教育，表面看来是‘退一步’，而实质是‘进两步’”。

于是郭荔心平气和地找到郭某谈话，原来是郭某家里出了事，导致他没有心思听课。知道原因的那一刻，郭荔十分庆幸自己没有批评他，没有给他带来进一步的伤害，随后便晓之以理、动之以情地安慰他、开导他，最后他站起来对郭荔深深地鞠了一躬说：“老师，今天是我不对，我对不起您，请您原谅我。”郭某说罢，泪如雨下。

“再累都值了”

乐福桂、郭荔知道，越是偏远山区，留守儿童、单亲家庭的学生就越多。他们的父母外出打工或离异，大多跟爷爷奶奶或外公外婆在一起生活，由于家庭教育方式不当，导致这些孩子性格孤僻、敏感，独来独往。

陈某就是这样一个女生，父母几乎不在家，只有80多岁的奶奶与她相依为命，她也常与同学相处不愉快。为了让她感受到集体的温暖，在她生日那天，郭荔买了一个蛋糕，带着她和几名学生一起回家，在奶奶的陪伴下替她过生日。陈某哭着说：“谢谢老师，我知道自己是个让你头疼的孩子，我保证以后和同学友好相处、认真学习，好好听老师的话。”此后她的身上发生了许多可喜的变化：在班上表现越来越好，朋友越来越多，学习成绩越来越棒，笑容越来越灿烂。

为了让每个学生都感受到老师的爱，郭荔让班长把每名学生的生日记录下来，每次有学生过生日时，她就安排生日负责组在黑板上画好有关生日的图片和祝福语，晚自习全班一起为“寿星”唱生日歌、说祝福语、吃生日蛋糕……现如今，郭荔已为200多名学生过了生日。

爱有付出，必有回应。班上学生不知从哪里知道了郭荔的生日，精心为她准备了一次生日惊喜。生日那天，郭荔被学生“骗”进教室，全体学生起立，为她唱生日歌，并一一走上前为她送上祝福语和亲手制作的小礼物。互相过生日，已经成为郭荔与她的学生表达爱的“独有方式”。

每年的毕业季，郭荔都会收到所有学生的手写信、小礼物及一本留言语录，字字句句无不诉说着这些年对郭老师的感谢与不舍。“再累都值了，我们是彼此关心关爱的一家人！”郭荔感动得说道。

长大后我就成了你

“越是偏远的地方越是需要优质的教育，越是需要优秀的教师。其中对我影响最大的老师，是顺峰中学的前任校长曹孝林，他教了我许多教书育人的道理，我也要把这些优良作风传承好。”乐福桂说。

曹孝林是乐福桂就读村小时的老师，也是他的伯乐。2019年，乐福桂从涧田中学总务主任调任顺峰中学副校长，成了曹孝林的副手。2022年9月，曹孝林调任万安四中副校长，乐福桂接任顺峰中学校长。曹孝林对自己这个学生、继任者，是充分认可的。

乐福桂成绩单：2013年秋季全县九年级数学抽考第三名，2021秋季全县七年级数学抽考第一名。

郭荔成绩单：2011年—2019年所教班级数学成绩连续9年在涧田片第一；2019年调入顺峰中学后，取得顺峰中学最好成绩。

如此靓丽的成绩单，除了方法，更多的是努力。桃李不言，下自成蹊。他们夫妻俩的勤奋被学生看在眼里，学在平常。

宝山中心小学教师曾晋是郭荔2017年毕业班的学生，在他的印象里，伏案备课、挑灯改卷是教师的日常工作，三尺讲台不只是传道授业解惑的地方，更是真诚关心学生成长的家园。

樂福桂2014届的学生魏璇，受乐福桂影响，在心里埋下了一颗“要成为光荣的人民教师”的种子，现在他仍在涧田中心小学，像乐福桂老师一样为偏远山区教育事业发光发热。乐福桂说：“我不断地努力，不是因为贪图名利，而是想告诉学生，在偏远山区并不可怕，可怕的是放弃自己，只要努力就能把不可能变成可能。”

此心安处是吾乡。十多年来，乐福桂、郭荔遇到过很多来到顺峰又离开的年轻老师，很多同事问过他们，“以你们夫妻的教学能力和工作业绩，到县里甚至是市里的学校都受欢迎，怎么不去呢？”他们回答：“这里是我们的家乡，我们留在大山，是为了让更多的孩子走出大山。”

尽管小孩出生后就一直生活在偏远山区，缺少照顾并落下病根；尽管陪在父母身边的时间少之又少，但他们依然会坚守在这片土地上。

当记者问乐福桂、郭荔夫妻是否后悔当初留守山区的选择时，他们铿锵有力地说：“我们身为山区教师，就是为了帮助山区的孩子们插上梦想的翅膀，看着他们向更高更远的目标飞翔，是我们最自豪的事。”

万安县教育体育局党工委书记、局长郭建民说：“提拔乐福桂当校长，就是看重他的能力和担当；树立乐福桂、郭荔夫妻为优秀教师的典型，就是要在全县教育系统弘扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，激励更多的教师扎根山区，为万安县教育的优质均衡发展贡献力量。”

回望青山，重峦叠嶂，郁郁葱葱，在万安县最偏远的山区，乐福桂、郭荔夫妻让青春之花在奋斗中更加绚烂。