“同学们好！我是你们未来三年的历史老师，很高兴认识可爱的你们！”从这句普普通通的自我介绍开始，我认识了历史老师。

我十分敬佩我的历史老师。他为了让我们更好地掌握课本上的知识，上课前就准备好丰富的学习资料，并第一时间发放给我们。这些资料对课本上的内容进行了详细的补充，字里行间藏着老师对我们的期望。

疫情期间，大家都在家里上网课，很容易放松对自己的学习要求。在那段缺少学校和老师约束的日子里，历史老师像那暗处幽幽的七里香，散发着自律的气息，悄然催我奋进。

当闹铃拂去晨起的迷糊，历史老师的消息提示音总会准时响起。看到群里历史老师布置作业的时间——凌晨五点十分，我猛地从床上蹦起来，不顾眼圈发红、头发凌乱……经过妈妈的提醒，我才缓缓回过神来，心里不觉感叹：历史老师起得真早啊！于是我再也不敢偷懒，马上起床，开始新一天的学习。

夜深了，星月悄悄地爬上电线杆头，历史老师的消息提示音再一次划破夜的宁静。我漫不经心地拿起手机，只瞥一眼，就被惊呆了——历史老师发来了批改作业的反馈！我往窗外看去，此时许多人早已熄灯，酣然入梦，可历史老师还在批改作业。

返校后历史老师亦是如此。

下晚自习的铃声一响，历史课代表就大声催促大家交历史作业，教室里大家翻找作业本的声音顿时此起彼伏。我刚交上作业准备回宿舍，路经历史老师的办公室，正巧目睹历史老师在明晃晃的灯光下伏案批改作业的样子。只见历史老师手握朱筆，全神贯注地翻阅着一本又一本作业本……我停下脚步看着这一幕，回忆起历史老师为我们做的一切，心中一股敬意油然而生。是的，这是一名学生对一位老师日积月累的敬意，在瞬间爆发。

桃李不言，下自成蹊。是呀，我们的历史老师兢兢业业地在杏坛上耕种了数十个春秋，春风化雨，成就桃李无数。对这样的老师，我怎么能不肃然起敬呢？

（指导老师：韦仁智）

【点评】一份份翔实的学习资料、一声声清晨的消息提示音、一本本作业上的无声圈点……学生对老师的敬意总是直观而朴素的。方湘璇同学通过几件小事写出了一位敬业的历史老师的形象，也表达了对历史老师的敬意，内容真实，感情真挚。