陈霞

定语从句作为高中英语三大从句——名词性从句，状语从句和定语从句中之一，是高考必考的知识点。那么，怎样才能掌握定语从句的用法呢？笔者主要从定语从句的概念、分类、关系代词和关系副词的用法，关系代词和关系副词易错点以及辨析定语从句的方法入手来谈谈。

一、概念

在复合句中，修饰名词或代词或整个主句的从句叫定语从句。整个从句位于被修饰的名词或代词或整个主句之后，被修饰的名词或代词叫先行词。

例如：This is a book whose cover is yellow.

本句中的名词 book 被后面的句子whose cover is yellow 所修饰，因此 whose cover is yellow 是定语从句，被修饰的名词 book 就是先行词。

二、分类

定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句没有用逗号隔开，主句和从句的关系非常密切，去掉从句，主句意思往往不明确。而非限制性定语从句用逗号隔开，去掉从句，主句的意思仍然很完整。例如：

I like the house that/which I bought last year.（限制性定语从句）去掉从句 that/which I bought last year 主句的意思就不是很明确了。

The house， which I bought last year， is my favourite one.（非限制性定语从句）去掉从句that/which I bought last year 主句的意思仍然很明确。

三、关系代词和关系副词的用法

（一）关系代词的用法

（1） who 指人，在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语时可以省略。

例如：（2021年浙江卷）Many would say the Inter? net is a place for people who have given up on the tradi ? tional postal service.（许多人会说，互联网是属于那些放弃传统邮政服务的地方。）在此句中，先行词 peo? ple 指人，所以用 who 在从句中作主语。

（2）whom 指人，在从句中只能作宾语，还可以省略。例如：

Tom is the boy whom you talked with on the bus.（汤姆就是你在公交车上交谈的男孩。）在此句中，先行词是 the boy 指人，用 whom 在从句中作宾语。

（3）which 指物，在定语从句中作主语，宾语或表语，作宾语时可以省略。例如：

Basketball is a game which is very popular with us.此句中，先行词是a game 指物，which 在从句中作主语。

（4）that 指人时，相当于 who 或whom， 指物时，相当于 which，在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语时可以省略。例如：

The  number  of people  that/who  come  to  visit  this city reaches one million.（每年來这座城市参观的人数达一百万。）

在此句中，先行词是 people 指人，关系代词在从句中作主语，因此也可以替换成 who。

（5） whose 既可以指人也可以指物，在定语从句中作定语，whose 后面必须有一个名词。例如：

Xian is an old city，whose city wall has survived Chinese long history.在此句中，先行词 xian 指物，关系代词在从句中作定语，whose 后面有名词 city wall。

He has a friend whose father is a teacher.（他有一个爸爸当老师的朋友。）在此句中，先行词 a friend 指人，关系代词在从句中作定语，whose 后面有名词 fa? ther。

综上所述，that 和 which 都可以指物作主语、宾语或表语，那它们之间有没有区别呢？其实，在定语从句中，他们之间还是存在一些区别的。

※只用 that 不用which 的情况：

（1）当先行词是 everything，  anything  ， nothing  ， something ， all， none， few， little， some 等不定代词，或当先行词被 every，any， all， some， no， little ，few， much 等修饰时。例如：

He stayed in the library and looked up any informa? tion that they needed.（他待在图书馆查找他们所需要的资料。）

在此句中，先行词 information 被 any 所修饰，所以只能用 that。

（2）当先行词被序数词修饰时。例如：

This is the first place that I have visited.（这是我参观的第一个地方。）

在此句中，先行词 place 被 first 所修饰，所以只能用 that。

（3）当先行词被形容词的最高级所修饰时。例如：

This is the best voice that I have ever heard.（这是我曾经听到过的最好的声音。）

在此句中，先行词 voice 被 best 所修饰，所以只能用 that。

（4）当先行词被 the very， the only 所修饰时。例如：

This is the very book that I want to buy.（这正是我想要买的书。）

在此句中，先行词 book 被 the very 所修饰，所以只能用 that。

After the fire  in his house，  the watch  is the only thing that he owns.（房子失火后，那块手表是他唯一拥有的东西。）

在此句中，先行词 watch 被 the only 所修饰，所以只能用 that。

（5）当先行词前面有 who， which 等疑问代词时。例如：

Who is the girl that you referred to？（你提到的女孩是谁？）

在此句中，先行词 girl 前面有 who 这个疑问代词，所以只能用 that。

Which is the dress that looks more  beautiful ？（哪件连衣裙看起来更漂亮？）

在此句中，先行词 dress 前面有 which 这个疑问代词，所以只能用 that。

（6）当先行词为人与动物或人与物时。例如：

They talked about the persons and things that they remembered at school.（他们谈论着所能想起的在校时的人和事。）

在此句中，先行词 the persons and things 是人和物，所以只能用that。

※只用 which不用that的情况：

（1）引导非限制性定语从句时。例如：

All the students passed the exam， which made usexcited.（所有的学生都通过了考试，这让我们很兴奋。）

此句用逗号隔开了主句和从句，所以是非限制性定语从句。

（2）当引导词前有介词时。例如：

I like the house in which I lived.（我喜欢我居住过的房子。）

此句引导词前面有介词in， 所以只能用which。

（3）在一个句子中有两个定语从句，其中一个定语从句的引导词用了that ， 另一个定语从句的引导词就只能用 which。例如：

Let me show you the novel that I borrowed from thelibrary which was newly open to us .（我来给你看我从新开的图书馆借来的那本小说。）

此句中有两个定语从句，第一个定语从句 I bor?rowed from the library 用that 来引导，所以第二个定语从句was newly open to us 只能用which 来引导。

（4）当引导词后面有插入语时。例如：

This is the material book which ， as I have toldyou ， will help you improve your English.（这就是我跟你说过的有助于提高你英语水平的资料书。）

此句引导词后面有插入语 as I have told you，所以只能用which 来引导这个定语从句。

（5）先行词为that 时。例如：

The clock is that which can tell us the time.

此句的先行词为 that 所以只能用 which 来引导这个定语从句。

（二）关系副词的用法

（1）关系副词 when 引导定语从句时，先行词是表示时间的名词，关系副词 when 在从句中作时间状语。例如：

（2021年新高考全国I 卷）But like all performanc?es ， there are moments when things go wrong.（但就像所有的表演一样，有时会出问题。）

此句的先行词 moments“时刻”是表示时间的名词，在从句中作时间状语，因此只能用关系副词 when。

（2）关系副词where 引导定语从句时，先行词是表示地点或抽象地点的名词，关系副词 where 在从句中作时间状语。例如：

（2021年浙江卷） There are two parks less than 10 minuteswalk from home where neighborhood children gather to play.（有两个公园距离不到10分钟的步行路程，附近的孩子们聚集在那里玩耍。）

此句的先行詞 home“家”是表示地点的名词，在从句中作地点状语，因此只能用关系副词 where。

（3）关系副词why 引导定语从句时，先行词为 reason，关系副词 why 在从句中作原因状语。例如：

I dont know the reason why you tell lies to me .（我不知道你对我撒谎的原因。）

此句的先行词 reason 是表示原因的名词，在从句中作原因状语，因此只能用关系副词 why。

四、关系代词和关系副词用法的易错点

1.表示时间、地点及原因的名词作先行词时，定语从句用关系代词引导也可用关系副词引导。若先行词在定语从句中作主语、表语或宾语时，用关系代词来引导；若在从句中作状语时，则用关系副词来引导。例如：

I will  never  forget  the happy days that/which we spent together.（我将永远不会忘记我们待在一起的快乐日子。）

此句中，先行词“happy days”在句中作宾语，所以用关系代词 that 或 which 。

I will never forget the happy days when we played together.（我将永远不会忘记我们一起玩耍的日子。）

此句中，先行词“happy days”在从句中作时间状语，所以用关系副词 when。

This is the factory that/which my father visited last year.（这是我爸爸去年参观过的工厂。）

此句中，先行词“factory”在从句中作宾语，所以用关系代词 that 或 which 。

This is the factory where my father worked last year.（这是我爸爸去年工作过的工厂。）

此句中，先行词“factory”在从句中作地点状语，所以用关系副词 where。

I dont understand the reason that/which you toldme .（我不理解你告知我的原因。）

此句中，先行词“reason”在从句中作宾语，所以用关系代词 that 或 which 。

I dont understand the reason why you are absent from school.（我不理解你没来学校的原因。）

此句中，先行词“reason”在从句中作原因状语，所以用关系副词 why。

2.表示抽象地点的名词 point， scene， situation， condition， case， stage 等后面的定语从句用 where 来引导。

The players must reach a point where they can be better prepared and carry the team forwards.（球员们必须达到一个水准，那就是能够更好地备战，推动球队向前迈进。）

此句中，先行词“point”是表示抽象地点的名词且在从句中作状语，所以用关系副词 where。

He has reached the  stage where he thinks he can overcome any problem in learning English.（他已经达到了自认为可以克服英语学习中一切困难的阶段。）

此句中，先行词“stage”是表示抽象地点的名词且在从句中作状语，所以用关系副词 where。

五、辨析定语从句的方法

（一）定语从句的特征

（1）“双节棍”式定语从句。即：主句在前，从句在后。例如：

This is the first novel that I have read .

在此句中，This is the first novel 是主句，I have read 是从句，主句在前，从句在后，所以就是“双节棍”式定语从句。

（2）“肉夹馍”式定语从句。即：从句夹在主句的中间，主句是“两片馍”，从句是“肉”。例如：

The novel that I have read is interesting.

在此句中，The  novel  is  interesting 是主句，I have read 是从句， 从句夹在主句的中间，所以就是“肉夹馍”式定语从句。

（二）判断引导词在从句中所作成分的方法

首先寻找先行词，其次寻找从句，再次把先行词和从句合并成一个句子，最后看先行词在合并后的句子中所作的成分，先行词作什么成分，引导词就作什么成分。例如：

I  will  never  forget  the  happy  days  that/which  we spent together.

先行词为：the happy days

从句（引导词后面的句子）为：we spent together

先行词和从句合并成一个句子：We spent the happy days together.

先行词 the  happy  days 在合并后的句子 We spent the happy days together 中放到了動词 spent 的后面，属于动宾结构，所以作宾语，又因先行词 the happy days 指物，指物作宾语，所以既可以用 that 也可以用 which 。

I will never forget the happy days when we played together.

先行词为：the happy days

从句（引导词后面的句子）为：we played together

先行词和从句合并成一个句子：We played to? gether on the happy days.

先行词 the  happy  days 在合并后的句子 We played together on the happy days 中前面有介词 on ， 介词加名词作状语，又因先行词 the happy days 指时间，所以在句中作时间状语，用 when。

Xian is an old city，whose city wall has survived Chinese long history.

先行词为：Xian

从句（引导词后面的句子）为：city wall has sur? vived Chinese long history.

先行词和从句合并成一个句子：Xians city wall has survived Chinese long history.

先行词 Xian 在合并后的句子 Xians city wall has survived Chinese long history 中作定语，所以用引导词 whose。

上面是笔者总结的一些与定语从句有关的知识点，希望对大家有所帮助。

（作者单位：宁夏育才中学）