摘 要：红色美术工作坊作为高校文化育人的重要载体，在价值判断、资源选取、内容呈现等方面，对于引导学生自觉地践行社会主义核心价值观、提高学生的审美水平和人文素养、培养学生的团结合作意识、提升学生的创新实践能力都有着十分重要的作用。将河南红色文化融入高校美术工作坊课程的全过程，不仅深化了美术教学与思政教育之间的联系，使德育更具“润物细无声”的特点，同时也使美术教育中的感性教育、人格教育、创造教育及其体验性特征呈现更加鲜明。

关键词：河南；红色文化；美育；工作坊

基金项目：本文系河南省教育科学规划2022年度重点课题“河南红色文化转化为高校美育资源的途径与方法研究”（2022JKZD35）阶段性成果。

红色文化对于践行社会主义核心价值观具有重要的推动作用，新时期围绕立德树人开展的红色文化教育不再局限于学校的德育层面，而是作为与德育连接的中间环节渗透到高校人才培养的各个方面。红色美术工作坊可以从价值判断标准、教育教学内容、课程呈现方式等方面为高校课程思政工作的深化提供持续、有力且“润物细无声”的内在驱动，这对于提升民族文化自信、抵御西方不良思潮的侵袭具有重要的现实意义。

一、河南红色文化应用于高校美术工作坊的原则

（一）寓教于乐

艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是实现美育目标的主要途径。美育具有不同于德育的独特性质和特点，美育的特点在于愉悦和引导，强调教学过程、教学内容和教学方法中的趣味性和自觉性，也就是所谓的寓教于乐。……