情境应用任务驱动型作文的审题

◎唐惠忠

近几年，高考越来越侧重“情境性”考查，不只是作文，其他题目中也多设置情境，这是高考命题的一个趋势。如今高考作文题往往在给定的材料中为考生设置一个具体真实的情境，这个情境就是写作时要论证的核心话题，所有的写作内容必须围绕这个核心话题展开，并就这个核心话题提出解决某个问题的想法或方案。考生要始终围绕着“写作任务”展开，落笔成文时一定要有不折不扣地按要求完成“任务”的意识。一般情况下，这类作文题会明确地规定以下“任务”：

1.身份指令

文題所供材料或任务要求，会暗示或直接指定写作者的身份，这个身份不仅是“考生”的实际身份，而且是置于真实具体的写作情境中的交际主体，因而对写作者身份有着时代背景、身份、年龄、职业、经历等方面的显性或隐性规定。考生审题时一定要明确任务情境中的写作者的身份和读者的身份，在写作时要有读者意识，体现现实针对性。

2.时代指令

文题所供情境会展现一定的时代背景或精神风貌，介绍不同时代背景下的不同观点或态度，并要求考生理性思辨，解决如今“如何做”的问题。考生要分析材料，根据所得出的基本观点，结合材料中的关键要素，联系时代、文化、个人等因素，进一步理清材料的内涵与现实意义，深入思考。一般来说，高考作文中的时代指令不会太偏，而会选择一些具有普适性的话题。这也导致这类情境任务往往隐藏了一些要求，考生在写作时一定要结合时代特征进行阐释、丰富和完善，才能避免落实任务不全面、不到位的问题。……