吕晓欣，谭陈蓉，刘微华

(广州市第一人民医院 广东广州510000)

宫颈癌是发生于子宫颈部位的一种恶性肿瘤，是妇科最常见的恶性肿瘤，患者早期一般无明显表现，随病情进展可出现阴道不规则出血、疼痛等症状严重影响患者心身健康和生活质量。手术是治疗宫颈癌的主要方法之一，对中晚期患者多采用放化疗联合治疗[1]。相关报道指出，术后化疗可在一定程度上改善宫颈癌患者的生存质量，延长生存期[2]。但较多患者因对疾病存在恐惧心理，且不了解疾病及化疗知识，影响疾病应对方式，导致治疗依从性降低。临床资料显示，通过提高患者对疾病的认知度，可改善其疾病应对方式[3]。目的导向健康教育指护理人员与患者共同设定目的，将复杂问题简单化，通过对各个目的进行健康教育，起到提高治疗依从性的作用。本研究旨在探讨目的导向健康教育对宫颈癌化疗患者遵医行为、主观幸福感、应对方式的影响，为临床提供依据。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取2018年3月1日～2021年4月30日收治的80例宫颈癌患者作为研究对象。纳入标准：①符合宫颈癌诊断标准；②签署入组同意书；③接受化疗治疗。排除标准：①严重心、肝、肾功能异常者；②预计生存期<3个月者；③合并认知功能异常者；④精神疾病者；⑤合并其他恶性肿瘤者。随机分为对照组和观察组各40例。对照组年龄43～68(53.19±5.35)岁；分化程度：低分化9例，中分化17例，高分化14例；受教育程度：初中及以下24例，高中及以上16例。观察组年龄41～72(54.83±5.67)岁；分化程度：低分化7例，中分化18例，高分化15例；受教育程度：初中及以下22例，高中及以上18例。两组患者年龄、分化程度、受教育程度等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合《赫尔辛基宣言》相关伦理原则。

1.2 方法

1.2.1 对照组 给予常规护理干预。主要内容包括宫颈癌疾病知识、手术和化疗知识健康教育及化疗期间基本生活行为方式指导，在患者出院时给予出院指导等。……