陈齐平 ，熊祖琪 ，胡一明 ，丁俊岭 ，黄 亮

（华东交通大学机电与车辆工程学院，江西 南昌 330013）

0 引言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校开展思政工作旨在明确所需培养的学生类型、培养方法以及培养意义。高校要以立德树人为核心，将思想政治工作贯穿教育教学的全过程，实现教育的全方位以及全方面发展，竭力开创我国高等教育的新局面。高等教育的发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志之一，研究生教育也是高等教育的重要组成部分[1]。因此，将思想政治教育融入研究生创新教育是培养中国特色创新型人才的关键所在。而现阶段的研究生创新教育还是初步更新陈旧的教学内容，改变单一的教学方法，简单地将理论知识与创新实践相结合，难以系统地把中华传统美德、爱国教育、哲学智慧和工程伦理等思政内涵融入创新教育中。因此，课题组对思政教育背景下多视角融合的机械工程学科研究生创新能力培养模式进行探索，这对研究生教育和素质提升具有重要意义。

目前，国内高校为了培养创新型、创业型和复合型的高素质研究生，构建了各具特色的研究生创新能力培养模式。长沙理工大学谢海情等从优化培养方案、改革实践教学模式、共建实践平台等方面，构建了一套产学研结合的研究生创新能力培养模式[2]。陕西理工大学崔红等针对机械工程学科研究生人才培养过程中存在培养定位不准这一问题，对研究生人才培养模式进行了改革探索与实践[3]。……