王 莎，倪晋尚

工匠精神下智能网联汽车专业人才培养模式探究

王 莎，倪晋尚*

（常州工程职业技术学院 智能制造学院，江苏 常州 213164）

随着社会经济和科学技术的快速发展，智能化和网联化已成为未来汽车产业发展的潮流和必然趋势。近年来，各中高职院校也纷纷开设了智能网联汽车相关专业，但对于人才的培养模式都处于摸索阶段。因此，目前智能网联汽车相关技术人才仍然呈现出十分短缺的局面。高职院校作为培养高素质高技术型人才的摇篮，应在人才培养的过程中融入工匠精神，提高智能网联相关人才的培养质量，培养出符合市场需求的人才。文章从工匠精神的内涵出发，浅析了基于工匠精神高职智能网联汽车技术专业人才培养的重要性，提出基于工匠精神的智能网联汽车技术专业人才培养策略，以期为本方向的人才培养提供一定的借鉴与参考，从而推动产业的发展。

工匠精神；高职院校；智能网联汽车技术专业；人才培养

当前我国处于汽车转型升级的重要时期，而智能网联汽车是实现我国汽车产业弯道超车的重要突破口[1]。随着智能网联汽车产业迅速崛起，市场对于智能网联汽车相关技术人才的需求也日益增加。但与传统汽车产业相比，智能网联汽车产业对人才的需求有着明显差异。由于智能网联汽车产业是一个多学科交叉融合的新兴产业，它涉及了车辆、电子信息、人工智能、网络通信、大数据、计算机、自动控制等多个行业领域，因此，其产业人才需求呈现出学科跨度大、技术要求高、相关人才严重匮乏等特点[2]。……