马大文

(南京铁道车辆技师学院 江苏南京 210000)

技校班主任是班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，对形成优良的班风和校风起到非常重要的作用。新形势下,一名技校班主任如何使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？下面谈谈本人在技校班主任工作中的一点体会与想法。

1 提高自身素养，树立“榜样”形象

“学高为师，身正为范”说的就是班主任一是要有扎实的理论功底和渊博的科学知识；二是以身作则、为人师表。当下的学生活跃、自我、观察力强，对老师尤其是班主任要求较多，要想管理好班级，必须先从自身出发。

1.1 树立终生学习的理念，不断拓宽自身的教育信息量

人们常说：“医生越老越珍贵，老师越老越落后，越跟不上时代的发展。”要跟上时代的发展，老师需要在平时的工作中多积累知识，不断学习，拓宽自身的信息量，更新教育理念、教育方法。

可以通过四个方面来拓宽教师自身的教育信息量：⑴了解社会发展，包括时事政治、社会动态；⑵懂得教育学知识，即必须学习新的教育理念、教育思想；⑶学习心理学知识，即了解不同阶段学生的心理特点和生理特点；⑷学习优秀教师先进的教学经验。

1.2 善于思考、勤于总结，做智慧型班主任

班主任工作包含家访、一次次的处理学生之间的矛盾、处理学生中出现的早恋现象和单亲家庭中孩子的教育等问题。经年累月，工作都没少做，但带出的班级却有好有差。究其原因，是因为在平时工作中不善于思考，不勤于总结。……