朱 奕

（湖南师范大学 湖南 长沙 410000）

“新文科”概念的提出，使得跨学科的思维与跨界艺术作品逐渐进入大众的视野，并成为当下国内文科理论研究的新范式。笔者认为，“新文科”特点是聚焦问题意识，打破学科边界，形成以问题意识为导向的互动关系研究。正如方李莉教授对“新文科”的概念总结时提到的“一个是问题导向，再一个是交叉融合，重视新技术应用和创新性发展，重视对面向未来的研究，从简单性研究方法向复杂性研究方法转变，从还原论向整体论转换。”①

受到“新文科”理念的影响，当下中国舞蹈人类学研究，正在呈现出具有跨学科互动交叉特性的研究特点。它不但立足于学科本位的舞蹈形态学研究，同时更是将舞蹈本体的结构生成置于其文化语境中进行分析与思考。尤其强调舞蹈的社会性、民俗性、表演性研究。“新文科”视野下的舞蹈人类学，综合了运用民俗学、社会学、宗教学、历史学、人类学、语言学等跨学科交叉理论，用近似于多棱镜的视角，关注舞蹈本体与其文化象征意义的互动关系研究。为此，笔者结合当下中国舞蹈人类学理论研究的特点与发展趋势，针对其研究中展现的“新视野”思维进行重点分析与阐述。

一、文化人类学视野下的舞蹈文化研究

文化人类学视野下的舞蹈文化研究，即舞蹈人类学研究。主要是运用人类学、民俗学、宗教学、历史学、语言学、民俗学、地理学、民族音乐学等诸多跨学科理论，在立足于田野工作实践基础上，针对舞蹈本体与其文化意义构成之间的互动关系展开分析研究。……