彤彤愁眉苦脸地说：“我的作业已经改了好多次，为什么还不符合老师的要求呢？”大家听后，连忙说：“给我们看看你的作业。”杰杰看了一眼彤彤的作业，立刻明白了，对彤彤说：“你把老师的要求读一读，再读读你写的内容。”彤彤读了下面一段文字：

请尝试运用拟人手法，用两三句话描写早晨的景象：

清晨，太阳从东方升起来了。树林里小鸟们飞出来了，寻找食物。各色的小花开放了，蜜蜂出来采蜜了。

彤彤刚读完，杰杰便說道：“老师要求用拟人的写作手法描写，可你完全没有运用拟人手法。拟人手法是指将事物当作人来写，赋予它们人的动作、神态、心理等行为。比如我们可以将太阳当成人来写，第一句就可以改成‘太阳伸了伸懒腰，缓缓地从东方爬起来，脸涨得通红，瞬间洒下了万丈光芒。你能找到我将太阳拟人化的部分吗？”

“哦！我明白了，太阳伸懒腰，涨红脸，洒下光芒，这些都是人才有的动作和表情，读了之后我脑中有了太阳升起的样子。现在我按照这个方法进行修改。”

同学们，我们来看看彤彤修改后的片段，是不是更有趣了呢？

清晨，太阳涨红了脸，伸了伸懒腰，缓缓地从东方爬起，瞬间洒下万丈光芒。树林里小鸟们被柔和的阳光叫醒了，一只接着一只从窝里飞了出来，叽叽喳喳地唱着歌，结着伴儿去寻找食物。森林里各色的小花开放了，争奇斗艳，吸引着蜜蜂前来觅食。