刘聘　唐举

目的：了解贵州省少数民族地区幼儿体质健康状况及其影响因素，提出应对策略。方法：采用整群随机抽样方法，对贵州省黔西南、黔东南、黔南州三个少数民族地区9所幼儿园的1200名儿童进行问卷调查，并开展体质健康测试，以家庭作业方式让其家长填写问卷并回收。结果：胎龄因素与儿童BMI、网球掷远之间具有统计学意义（p＜0.05），与柔韧素质、体质健康总体结果之间存在显著差异性（p＜0.01）；儿童生活因素与BMI、立定跳远、网球掷远和体质健康总体水平具有统计学意义（p＜0.05），与坐位体前屈存在显著性差异（p＜0.01）；体育运动与10米折返跑、网球掷远、走平衡木、体质健康总体水平具有统计学意义（p＜0.05），与BMI存在显著性差异（p＜0.01）。结论：儿童胎龄因素、生活方式因素以及运动因素与贵州省少数民族地区儿童体质健康状况之间存在高度正相关关系，应多方联合、多措并举关注影响儿童体质健康的因素，促进少数民族儿童青少年健康成长。

1985年至今，教育部联合卫生部等相关部门连续开展了八次全国学生体质与健康调研工作，印发了《幼儿体质监测工作规定》《“健康中国2030”规划纲要》等政策规划，均明确提及我国幼儿青少年体质问题日益凸显，应将幼儿青少年作为重点群体，实施幼儿青少年體质健康促进行动。幼儿儿童处于人生发展发育的重要时期，各种身心活动非常活跃，各种素质处于形成阶段，易变性较强，具有较大的可塑性。经研究，我国少数民族地区幼儿体质健康发展的水平并不高，地域、城乡、性别差异明显。汉族幼儿体质健康测试数据优于少数民族；同地区城镇与乡村幼儿体质健康水平差异减小，但总体上城镇仍优于乡村；不同地区男、女幼儿的体质健康指标各有优劣，总体上男童优于女童；并未达到全面提升的目的。

本研究立足于贵州省少数民族地区幼儿体质健康的研究，丰富少数民族少儿体质健康研究理论体系，为我国提高少数民族儿童青少年体质健康水平提供理论指导与借鉴。

1 研究方法

1.1 文献资料法

以“少数民族地区幼儿”“幼儿体质健康”“影响因素”等关键词为检索词，进行相关文献和资料的检索，认真了解国内外关于少数民族幼儿体质健康影响因素的理论研究的现状和前沿，为本论文的研究提供一定的理论基础和借鉴。

1.2 问卷调查法

采取整群随机抽样方法，抽取贵州省黔西南爱哆啦幼儿园、阳光宝贝幼儿园、苗苗幼儿园；黔东南、芳草地幼儿园、阳光幼儿园、杏山镇第一幼儿园；黔南聪明宝宝园、晨曦幼儿园、大风车双语幼儿园等9所幼儿园的3-7岁幼儿为研究对象。本次发放问卷共1200份，回收1156份，回收率达到96%；其中有效问卷1084份，有效率为90%。问卷显示α＝0.75（α＞0.7），表明具有较高的一致性，经检验问卷具有较好的信效度。

1.3 体质测试法

依据国家有关幼儿测试标准规定，对幼儿进行身高、体重、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈等8项测试。主要使用测试工具有身高体重计、秒表、卷尺、网球、软方包、坐位体前屈测试仪、平衡木等。

测试过程中需遵循的伦理原则有：（1）知情同意原则：待幼儿园教师、幼儿本人以及家长均同意后，签署知情同意书。（2）保密原则：问卷数据和体质测试不涉及学生的隐私内容，数据回收后将会进行保密，绝不外传。

1.4 数理统计法

利用SPSS软件对数据进行均值、标准差等处理，进行描述性统计，并对不同因素与贵州省少数民族地区幼儿体质健康进行相关性分析。

2 研究结果

2.1 幼儿基本情况

本次研究共有效调查贵州省少数民族地区儿童1084人。其中男童537人，女童547人；少数民族儿童924人，汉族儿童160人；3-4岁儿童324人，5-6岁儿童453人，7岁儿童307人。

2.2 体质健康基本状况

如表所示，在调查的1084名贵州省三个少数民族自治州的幼儿体质健康测试中，达到优秀等级的有108例，占比约9.96%；达到良好等级264例，约占比24.35%；达到合格等级的有476例，约占比43.91%；达到不合格的有266例，约占比24.53%。

由上可知，贵州省三个少数民族自治州儿童总体上呈现出较高的体质健康水平，数据显示具有统计学差异（p＜0.01）。其中，达到合格及以上等级的儿童有一半以上，但是达到优秀水平的人数仅占10%左右，体质健康不合格的人数也占取约四分之一。所以贵州省少数民族地区大部分儿童青少年还应该加强体质锻炼，增强体质健康水平，各界各部门以及家长还应加大重视程度，促进儿少体质健康。

2.3 幼儿体质健康影响因素分析

（1）体质健康与胎龄因素

根据胎龄因素将新生儿分为早产、足月和过期，经研究表明足月产对儿童体质健康具有促进作用。本研究调查幼儿出生时的胎龄结果如下表，黔东南女童足月产情况优于男童，约高出5%；黔西南女童足月产高于男童1.7%，黔南州女童足月产比男童低0.3%，总体上来说胎龄足月情况的性别差异不大。

以幼儿体质健康作为因变量，将胎龄因素为自变量进行相关性分析，数据显示如下：

注：*p＜0.05，表示存在统计学差异；**p＜0.01，表示存在显著性差异

经上述数据分析可知，幼儿体质健康各指标与胎龄因素之间存在一定的相关性。其中显示出胎龄因素与BMI、网球掷远两项指标的相关系数为0.021和0.031（p＜0.05），分析可知胎龄因素对儿童BMI和力量素质具有统计学意义；胎龄因素与坐位体前屈的相关系数为0.009（P＜0.01），显示出胎龄因素对柔韧素质具有高相关性，具有显著性差异。体质健康总体结果与胎龄因素之间相关系数为0.039（P＜0.05），存在显著差异。

（2）体质健康与教导方式

根据父母不同教养方式分为严厉型、尊重型和放养型，研究表明幼儿时期对子女采取严厉型与相互尊重型的方式能促进儿童体质健康的成长。如下表所示，父母对于男童采取严厉型教养方式的比率高于女童，而对于女童采取互相尊重型教养方式比率高于男童。

以幼儿体质健康作为因变量，将生活方式为自变量进行相关性分析，数据显示如下：

经上述数据分析可知，儿童生活因素与BMI、立定跳远、网球掷远三项指标的相关系数为0.035、0.034和0.028（p＜0.05），可知儿童生活因素与儿童BMI、爆发力、力量素质均具存在一定的相关性；生活因素与坐位体前屈的相关系数为0.004（P＜0.01），显示出了较高相关性，具有显著性差异。体质健康总体结果与生活方式因素之间相关系数为0.145（P＜0.05），这表明儿童生活方式与体质健康大部分指标以及体质健康总体水平存在了一定的正相关，是儿童体质健康发展的重要影响因素，好的生活方式在一定程度上促进儿童体质健康。

（3）体育运动与体质健康水平关系

根据一周之内进行体育运动的时间分为几乎每天运动（一周4次及以上），一周2-3次，几乎不运动（一周1次或不到1次）。研究表明儿童几乎每天运动对于体质健康具有很明显的促进作用，每周2-3次运动是体质健康的促进因素。根据下表所示男童的运动时间要高于女童。

以幼儿体质健康作为因变量，以体育运动作为自变量进行相关性分析，数据显示如下：

经上述数据分析可知，儿童体育运动因素与10米折返跑、网球掷远、走平衡木之间的相关性系数为0.041、0.048、0.031（p＜0.05），均存在统计学差异，这表明儿童运动因素与速度素质、力量素质、平衡素质之间均呈现出正相关性；与BMI之间的相关系数为0.005（p＜0.01），呈现出显著的差异性。在总体体质健康水平上也具有统计学意义（p＜0.05）。由此分析，儿童体育运动因素可以多方面促进儿童体质健康发展，提升儿童体质健康水平。同时对于体质健康各项指标的相关程度差异可能是由于儿童选择运动项目类型有关，应分析儿童体质健康状况的缺口，为其选择合适的运动项目进行针对性锻炼，以促进体质健康各指标全面均衡的发展。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）贵州省少数民族地区幼儿体质健康状况总体上水平较好，在合格及以上等级的幼儿占取大多數，但是优秀率仍然不高，体测不合格情况仍然明显，少数民族地区儿童体质健康水平还具有很大的提升空间。

（2）在影响少数民族儿童体质健康水平的相关因素中，不同胎龄因素、不同儿童生活方式因素以及不同运动习惯因素对体质健康各指标以及体质健康总体水平具有很大程度的影响，总体上呈现出较高的正相关性。

3.2 建议

（1）家庭层面，以自身树立榜样。幼儿家长应注重对儿童生活方式的正确管理和榜样引领，以自身的良好习惯风范来引导儿童自觉形成积极的生活态度和良好的生活习惯；以相互尊重型的教导方式来教育儿童，增加陪伴儿童的时间，塑造干净整洁的生活环境，减少在儿童面前双方发生争执的场景，自身按时运动并鼓励儿童进行经常性的体育运动。

（2）学校层面，丰富体育教学活动。幼儿园老师应关注儿童的全面发展，积极引进专业的体能老师，开发丰富多样的体育活动增加儿童运动兴趣，增设多样形式的体育课，奠定儿童终身体育的基础；加大经费投入、完善户外体育活动器材场地的建设与管理；固定每周体育活动锻炼频次，将体育课设置为常化课表课程。

（3）社会层面，募集社会力量关注。举办募集活动，加大社会各界对儿童体质健康的重视程度和投入程度；注重对少数民族地区、农村地区儿童以及特殊儿童体质健康的发展，加大募集社会人力、物力和财力，汇聚社会爱心，增加物质与精神投入，为儿童的健康成长保驾护航，奠定强大的根基。

本文系2022年贵州省教育科学规划课题项目“贵州省少数民族地区幼儿体质健康状况及其影响因素研究”成果，项目编号：2022C054。负责人：刘聘，参与人：刘聘，唐举，徐菁，王瑛莉，辛欣，李国相，岳文浩，许钊，刘斌。

（作者单位：黔南民族幼儿师范高等专科学校）