玉田县育才小学 刘金丽

“妈妈，我又会背一首古诗了！”一进门，儿子飞扑过来，向我炫耀。“是吗？恭喜恭喜！”我一边蹲下身，一边摸摸他红扑扑的小脸。

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月……”当背到“笑谈渴饮匈奴血”一句时，他突然停下了，见我静静地看着他，他不好意思地说：“对不起，妈妈，我忘了。”“儿子，你比妈妈厉害，居然能背下妈妈上初中时才记住的古诗。需要妈妈提示一下吗？”他点点头。“待从头——”刚一开口，就被他打住，“妈妈，我想起来了，‘收拾旧山河，朝天阙’。妈妈，我厉害不？”放光的眼睛里掩饰不住的兴奋。“当然，祝贺我儿子又有新收获！”说着，我伸出大拇指在他的脑门点了一个大大的赞。得到赞许的他雀跃着跑开了。

儿子今年五岁，这是某天晚上我下班回家上演的一幕。

自从儿子出生后，家里的书与日俱增。每月发工资，我先买书，有的买给自己，更多的是买给孩子。上次在群里听到专家们的讲座，我发现自己在为儿子选书时有所欠缺，历史和地理方面的读物是个空白。反思自身，可能跟自己的习惯和兴趣有关——喜欢文学，抵触历史。想想读高中的女儿已经受到了这方面的负面影响，我有些自责。这段时间，我开始关注历史方面的读物，下功夫选书，带着孩子读书。我发现，历史没有我印象中那般枯燥，反而为我曾经的知识储备提供了链接和支撑，使我对一些诗人和作品理解得更为深刻透彻。每当读到我曾了解的人物和作家作品时，我就为儿子展开讲解一番。没想到，小小年纪的他居然感兴趣，放下书本躺在床上，轻声问我：“妈妈，可以再把那首诗背给我听吗？”“可以，不过你得闭上眼睛，安安静静躺好。”他乖乖躺在枕头上，我也按照我们的约定，把古诗背诵三遍。

突然有一天，儿子一边玩一边嘀咕，“九州生气恃风雷……”这正是两周前背诵的《己亥杂诗》。每周一诗，每天三遍，每天晚上，儿子在浓浓诗意中入眠。

背古诗给孩子听，但从不会强迫孩子给我背诵，更不会要求他在亲戚朋友面前展示卖弄。作为父母，秉持一颗安宁的内心，不功利，不急躁，静心陪伴，享受陪孩子成长的每一个瞬间。

记得去年暑假的一天傍晚，乌云从天边滚滚而来，我问读高一的女儿，此情此景能联想到哪些诗句。女儿脱口而出：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”随后得意一笑，我马上向女儿伸出大拇指。这下儿子急了：“妈妈，我也知道，‘黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。’”我和女儿吃惊地望着他，不敢相信四岁半的他能有这样的理解能力。去年冬天，一场大雪实为罕见，看着纷纷扬扬的雪花从天而降，不到五岁的儿子又随口背出：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”听着儿子稚嫩的童声，我惊讶又暗喜：小孩子的积累记忆和画面感悟能力，我始料未及！

陪娃的过程，忙碌，充实！每天晚上趴在枕边为儿子诵读古诗词，享受着亲情，熏陶着孩子，成长着自我。做父母亦是一场修炼，一次提升，定当珍惜，幸福前行……