范 茜

（长春职业技术学院，吉林 长春 130033）

机械基础课程是高职汽车专业学生必修的专业基础课程，包括公差与配合、常用材料、常用机构、机械传动、液压传动等与汽车机械相关的专业基础知识。机械基础课程对培养汽车专业学生的实践能力、创新能力以及工程意识有着非常重要的作用，在各高职汽车专业教学体系中占据不可忽略的地位，直接影响后续汽车专业核心课程的教学质量[1]。

1 机械基础课程教学存在的问题

1.1 课时少，课容量大

为了为后续专业课程奠定良好的理论基础，高职汽车专业的机械基础课程所涉及的教学内容较为繁杂且某些知识连贯性不强。因此，很多教师减少了部分理论性强、晦涩难懂的知识点讲解，而是直接给出结论，但是这就降低了学生素养目标的达成高度，也在不同程度上影响了学生对后续专业课程的学习。此外，由于专业课程体系的改革，机械基础课程的课时被减少到了48学时，若仍采用传统教学方法将很难完成既定的教学任务，更无法起到“强基础、拓就业”的教学目标。

1.2 填鸭式教学，缺乏实践教学环节

因为课堂教学的学时减少，为了完成教学任务，教师常常采用讲授法、演示法等进行“填鸭式”教学，师生之间互动很少，学生课堂参与度不高。很多高职院校的汽车专业因某些客观原因对汽车专业基础课程的实践环境投入不大。机械基础课程的授课教师最困扰的问题是实训内容选取问题，即根据现有汽车专业实训条件而设置的实训项目可能与后续专业课程重复。……