蒋 珂 ， 王 萍

（常州刘国钧高等职业技术学校，江苏 常州 213015）

工业机器人行业是重要的新兴行业，具有技术密集性强、经济效益高等特点。大多数工业机器人企业需要人才以促进自身发展，而通过校企合作，可以为工业机器人行业提供更多人才，促进企业发展，同时也有利于完善学校的人才培养体系，提升职业学校教学水平。但是在实际合作中，校企双方存在目标不统一、制度不完善等问题，影响校企合作的正式开展，因此需要采取有效措施，解决工业机器人行业校企合作中存在的问题。

1 工业机器人领域和校企合作

1.1 工业机器人应用领域人才定位分析

工业机器人领域主要有工业机器人制造类企业、工业机器人应用类企业和工业机器人集成类企业。工业机器人制造类企业的业务包括工业机器人本体制造、零件制造和组装、工业机器人功能开发；工业机器人应用类企业的覆盖面很广，包括电子电气行业、金属行业、橡胶行业、餐饮行业、制药行业等等，目前很多行业的工业机器人装机量都在增加，工业机器人的应用也越来越广泛；工业机器人集成类企业主要负责企业的应用类需求，为企业提供相应的配套措施和技术服务，以及进行工业机器人的二次开发[1]。结合目前企业的分类、工业机器人的应用情况，工业机器人技术行业也可以分为制造、应用和集成三种类型。当前，市场对集成类的人才需求最高，包括工业机器人的编程、操作、维护保养、系统集成和售后服务等等。……