张雪纯 舒柏钧 吉林艺术学院艺术教育学院

音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象、传达思想感情、表现生活感受的一种表现性时间艺术。音乐对人的成长和发展具有重要的影响作用，在音乐所具有的社会功能下，音乐通过审美认知、审美教育以及审美娱乐不断促进人们的发展。而在艺术功能的实现过程中，美育和艺术教育是其重要的方式与途径，美育与艺术教育能够提高人们对于艺术的敏锐感知力、丰富的想象力和审美理解力，促使人们形成健全的心理结构。美育以艺术教育为核心，通过一定的目标与任务促进人的全面、综合地发展。美育与艺术教育均通过艺术为基础，普及艺术的基本知识、艺术作品的文化内涵以及社会背景等，以提升人们的文化修养，并不断健全人们的审美心理结构，激发和培育人们的感性思维，充分发展人的想象力、理解力和创造力等，促使人的内心情感得到和谐发展，以此陶冶人的情操，形成完美的人格，进而更好地运用艺术思维认识世界与改造世界。作为教育活动基地的学校是实现民族音乐传承的主要渠道，教育在具体传承中发挥着重要的作用。学生在求学阶段往往处于世界观、价值观以及道德观形成和发展的重要时期，单一的科学文化知识不能够满足学生的身心成长需要，而大众对于艺术的文化需求随着经济社会的不断发展同样呈现出多元化、丰富化的特点，为了满足大众的文化艺术需求，艺术的介入具有一定的必要性，鉴赏与学习民族民间音乐具有重要的价值，能够增强文化认同与地域认知，并开阔视野、提升审美。……