何 琼

（常德职业技术学院，常德 415000）

引 言

近年来，伴随着社会发展水平的逐渐提升，我国对科学育人、正确育人工作的要求逐渐提升，各层级教育工作者应在课程教学活动中对人才进行有效的引导，帮助其更好地进行学习和发展。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”这一讲话的重要精神，对高校大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。宣讲作为一种高校思想政治教育工作的重要模式，以学生为主体，需要教师在思想政治教育工作中引导学生自主地完成思想政治教学内容的研究、学习和运用，并对工作的成果进行宣讲，以提升高校思想政治教育工作的效果。鉴于宣讲形式的价值，高校教师有必要加强对基于宣讲形式创新大学生思想政治教育工作的研究。

一、基于宣讲形式创新大学生思想政治教育的价值

（一）宣讲形式的大学生思想政治教育创新符合时代的要求

在新的时代背景下，大学生本身对思想政治教育工作的建设具有更高的要求，不仅需要教师将思想政治教育的内容有效地融入不同的教学方法和模式中，以满足不同学生的学习需求，同时也要让学生在学习的过程中看到课程内容学习的作用和价值。宣讲形式的大学生思想政治教育工作突破了原有的教学模式，不再……