习近平关于加强青年党史教育重要论述的逻辑理路及时代价值
2022-12-21王美玉谷韶阳
理论导刊 2022年11期
王美玉,谷韶阳
(北京化工大学 马克思主义学院,北京 100029)
加强党史教育尤其是青年党史教育是习近平总书记的重大关切。2021年4月,习近平在清华大学考察时强调,我国的青年要学习党史,要从党史中获得启发和力量。在新时代青年党史教育工作中,习近平关于加强青年党史教育的重要论述以严密科学的逻辑体系建构起政治性、学术性、理论性和实践性相统一的中国特色社会主义青年党史教育理论体系,为实现新时代青年党史教育的深入推进和青年自由全面的发展指明了方向。
一、习近平关于加强青年党史教育重要论述的核心要义
(一)首要任务:树立正确党史观
在2021年党史学习教育动员大会上,习近平指出了在新形势下开展党史学习教育的重要意义,并要求全党积极开展党史学习教育,树立正确党史观[1],这为新时代开展青年党史学习教育活动提供了根本遵循。在青年党史教育中,应坚持运用唯物史观的根本方法,引导我国青年群体对中国革命,中国共产党的性质、宗旨以及我国社会发展的规律与趋势形成根本性认识。青年在树立正确党史观的过程中,需要依靠自身的努力去巩固正确的历史认知,及时弥补党史知识的不足,当然,这一过程仍需要党、国家及社会的高度重视。2012年以来,习近平高度重视青年党史教育,提出要在教育的各个阶段依据教育教学的实际情况开展相关党史教育工作,营造党史学习教育的浓厚氛围,为青年党史教育工作的开展以及增强革命文化自信提供良好环境。……
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