汪小强

(安徽农业大学 植物保护学院，安徽 合肥 230036)

习近平总书记始终高度重视、亲切关怀青年学生成长成才，指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，并在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上提出“五个模范、五个带头”以及“党和人民同样需要一大批这样的先锋分子”的殷切期待。高校学生骨干作为学生群体中的先锋分子，是辅导员联结青年学生的重要纽带、学校联结青年学生的重要桥梁、党和人民联结青年学生的“最后一米”，地位特殊、作用关键、使命光荣。典型示范是高校开展思政工作的重要方法和手段。高校学生骨干示范作用发挥如何，关乎能否影响和带动身边同学向上向善，关乎学生思政工作的质量和成效，关乎培养堪当民族复兴大任时代新人的大局和全局。以习近平青年观为指导，探索如何更好地发挥学生骨干示范作用的路径，以提高高校思政工作的针对性、实效性、时代性，显得尤为重要。

一、习近平青年观的丰富内涵

培养什么样的人，始终是教育的首要问题。党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养什么样的青年”“怎样培养青年”“为谁培养青年”作出系列重要论述，形成了内涵丰富、体系严谨的习近平青年观，为新时代青年大学生成长成才指明了前行方向、提供了根本遵循。

(一)立足青年的历史地位和时代使命，多次提出培养社会主义建设者和接班人

习近平总书记强调，教育同国家前途命运紧密相连。……