郑 博

（中原工学院 机电学院，郑州 450000）

随着机器人技术的不断成熟和进步，机器人的应用范围越来越广，机器人销售量也在持续增加，国家和社会对于机器人技术人才的需求也随之增加。因此，不少高校开始开设相关课程，设立相关实验室，为解决机器人技术人才短缺问题贡献了力量。然而，由于机器人涉及计算机、机械、通信等多方面的专业知识和技能，对机器人理论知识和相关技能要求较高，高校在建设机器人实验室时应综合考虑各方面因素，建设更为科学先进的机器人实验室，才能够推进实验室充分发挥其应有的价值和作用。因此，探索高校机器人实验建设的具体策略和有效方法十分必要。

1 开展高校机器人实验室建设的重要意义

机器人技术是一种综合多种学科知识和技术的新兴产物，目前在国际和国内都备受瞩目。机器人技术最初只广泛应用在电子、汽车、纺织等工业领域，现在已经逐步向教育、娱乐等服务领域发展[1]。同时，机器人技术的发展不仅改变了众多行业的生产方式，还给人们的生活带了很大便利，机器人技术在一定程度上代表了一个国家的经济和科技发展水平。现如今，机器人已逐渐演变成新型劳动力，能够完成很多行业内人工操作无法完成的工作，并且大大提高了生产效率，降低了生产成本，这一新型劳动力推动了很多行业内部发生结构变化和升级。因此，大力推动机器人技术的进步是国家和社会发展的必然要求，也是提升国家综合实力的有效手段。……