邵太丽，陈靠山，孙 玉，周凌云，汤 琳，昌 盛 (.皖南医学院药学院，安徽 芜湖 400；.吉林医药学院药学院，吉林 吉林 303)

药物化学是用现代科学方法研究化学药物的化学结构、理化性质、制备原理、体内代谢、构效关系、药物作用的化学机理以及寻找新药的途径和方法的一门学科，是药学领域中的龙头学科。因此药物化学课程是皖南医学院药学院药学、药物制剂、制药工程、临床药学、中药学五个本科专业开设的一门专业课程，课程建设与实施在我校药学相关专业人才培养质量中占有重要地位。根据教育部高等学校药学类专业教学指导委员会《药学类专业教学质量国家标准》(2018)以及《皖南医学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》(校政[2017]33号)、《皖南医学院事业发展“十四五”总体规划》等文件精神，结合2020年学院修订的培养方案及专业培养目标与药物化学课程实际情况，围绕课程定位、课程目标(知识目标、能力目标、素质目标)、课程内容、教学方法等内容对药物化学课程标准进行了探索建设。

1 药物化学课程定位

药物化学教材分为两大类,侧重点分别是以新药研究为主要目的和以药品生产、药学服务为目的。学校属于医学院校，因此选择以药学服务为主体、人民卫生出版社出版、尤启东教授主编的第8版《药物化学》，重点是满足医药学院开设的药物化学课程需要。教材注重介绍各类药物的结构类型、理化性质、构效关系、作用靶点、体内代谢变化、临床应用特点以及主要代表性药物合成路线，穿插介绍药物的设计、发现，以及新药研究方法与原理。通过对药物化学课程的学习，使学生掌握上述有关内容的基础上，为有效、合理使用现有的化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定基础。

2 药物化学课程目标

《皖南医学院事业发展“十四五”总体规划》明确指出学校办学定位为地方高水平大学,依据教育部药学类专业本科教育培养目标、人才培养的基本要求和国内医药行业对人才知识结构的需求，培养具备良好职业素质的药学复合型人才。药物化学是药学专业的主干课程，结合学校办学定位与药学专业培养目标修订教学大纲，进一步明确课程的具体教学目标、内容及教学方法。课程目标分为知识目标、能力目标和素质目标。学生学习本课程后应达到的基本知识目标：掌握临床常用药物的名称(通用名和化学命名)、化学结构、合成方法、理化性质和用途；重要药物体内代谢产物与生物活性的关系；药物的化学结构和稳定性之间的关系。熟悉药物的立体化学结构与生物活性的关系；药物分子与生物大分子之间的作用力类型。了解典型药物的发现过程及研究现状；近年来上市的新药；新药研究与开发的方法，以及药物发展方向。教学大纲中课程目标在原有的知识目标上添加了能力目标和素质目标。能力目标：具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用等方面的高素质应用型专门人才。素质目标：树立药学核心价值观即做好人，做好药。树立正确的人生观、世界观：合理用药，远离毒品，遵纪守法，开拓进取，不断开拓创新理念和创新思维、健康体魄、健全的人格、爱国敬业等良好的职业素养[1]。

3 药物化学课程内容

课程内容应该与时俱进，将教材中的新药研究的基本原理与方法、药物代谢反应、合理药物设计案例、定量构效关系(药物与生物大分子之间的相互作用力)等教学内容进行优化。例如在新药研究的基本原理与方法章节中，第一节药物的化学结构与生物活性之间的关系为本章的重点内容，着重讲解药物的结构与理化性质，理化性质与成药性之间的关系；药物与生物大分子(作用靶点)在分子水平上的相互作用及空间匹配与活性、毒性之间的关系。其次则是重要的几个名词概念：先导化合物、生物电子等排体、前药、软药及定量构效关系。

另外根据习总书记在全国高校思想政治工作会议上的强调和教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求，必须将思想政治教育贯穿高等教育的全过程中[2]。优化教学内容，在药物化学理论和实验教学内容中融入思政元素。

4 药物化学课程教学方法

在教学过程中，“以学生为中心”为教学理念，有教有学，学生为主体。通过案例分析引导学生学习的方向，培养学生发现问题，分析并解决问题得的能力[3-4]。比如下列案例：一起严重车祸的受伤者赵某，转院到你所在的医院，从发生车祸到现在，原医院对赵某使用吗啡镇痛，已有4个多月。赵某的主治医生考虑到长期使用吗啡，可能导致药物的依赖性，并想到他曾在文献上见过，有关生产厂家推出的较低药物成瘾性的新镇痛药的报导。医师想改换镇痛药物，并希望得到药剂师的帮助。根据上述案例回答以下问题：①在本案例中，下面每一个药物对阿片受体的作用如何？②什么是你的治疗目标？③如果可能，你推荐给患者采用什么药物？

综上所述，为了适应学校药学教育改革发展的需要，确保药学相关专业人才培养质量，及时更新教学内容与教学方法，制定药物化学课程质量标准，构建优质教育教学资源，是人才培养质量评价标准和质量保障体系。