◎贺玉玲

部编版语文四年级下册第六单元的主题是“成长”，编排的三篇课文《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》都是篇幅较长的文章。面对长文章，我们如何概括主要内容呢？《小英雄雨来》在课后练习中为我们提供了一个极好的方法：列小标题。

《小英雄雨来》是一篇节选的课文，课文用“一、二、三”这样的序号来标示每个部分，一共有六个部分。课后思考练习题“照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容”，此题为第一、二部分列出了小标题“游泳本领高”“上夜校读书”。我们只要模仿短语概括其他四个部分的主要内容，再把文章各部分的主要意思通顺连贯地连起来，就能概括出主要内容了。从示范可以看出，小标题既要简单明了，又要能说明这一部分的主要内容，还得围绕主要角色来说。据此我们可以为后面四个部分的内容列出小标题，分别是“掩护李大叔”“勇斗鬼子”“河沿的枪声”“机智逃生”，再把六个小标题的意思连起来，就知道了课文的主要内容：课文写了抗日战争时期，晋察冀边区一个名叫雨来的十二岁儿童和日本鬼子机智周旋、英勇斗争，成功掩护交通员李大叔，并利用自己高超的游泳本领从鬼子枪下机智脱险的故事。

你们看，借助小标题把各部分的主要意思连起来，就能轻松掌握长文章的主要内容了。有的长文章每部分都有小标题，我们可以直接串起各部分的主要意思，有的长文章各部分采用的是序号或空行的形式，那么我们可以先给每个部分列出小标题，再来串起各部分的主要意思，就能把握课文的主要内容。小标题的作用可真大呀！今后遇到类似的文章，我们要运用这样的方法来掌握主要内容哟。