刘紫娜

哈尔滨职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150081

大学生教育与日常事务管理在促进大学生全面发展方面起到了良好作用，但是日常教育管理工作涉及的内容比较多，具有复杂性和多样性特点，对管理者的能力水平有着较高要求。如何在新时代做好相关教育管理工作是各大高校需要加强重视与研究的内容，要切实发挥相关管理者的作用，在日常生活中能够与大学生进行良好沟通，对他们进行科学的引导教育，帮助他们解决学习、生活以及情感上的各类问题，通过针对性的管理教育有利于学生形成良好精神面貌，促进大学生全面健康发展。由此可见，做好大学生教育与日常事务管理工作具有现实意义［1］。

一、高校大学生教育和日常事务管理现状

（一）教育管理思想存在偏差

部分管理者在实际开展大学生教育与日常事务管理工作时，没有从学生的现实需求角度出发，没有顾及学生的学习诉求和发展要求，还是采用以往的教育管理方式，大学生们的接受度比较差，无法将相关教育管理工作的真正作用体现出来。大学生们的思想较为活跃，要想帮助他们树立正确的思想观念和价值理念，一定要采用多样的教育管理方式，但是由于受到管理者传统思想理念的影响，采用的教育管理方式无法满足当前社会发展的实际需要，无法保障大学生教育与日常事务管理工作的开展质量和效果。

（二）对日常事务管理缺乏清晰认知

大学生日常事务管理涉及的内容比较多，有些管理者对于具体的管理内容缺乏清晰认知，所以在实际工作中容易出现管理偏差的情况，从而对大学生教育管理效果产生影响。部分管理者在进行教育管理中没有找准自己的位置，不了解自身工作开展的主要目标与方向，没有将其放在与学生平等的位置，没能与学生进行有效沟通与交流，所以无法为学生们解决学习和生活方面的问题，也无法为学生建立良好的学习环境，相关管理方案和计划内容不合理，影响了大学生教育管理工作的规范有序开展［2］。

（三）管理者工作积极性有待提高

大学生教育管理工作在开展期间，部分管理者对工作认知存在错误，实际工作中的积极性比较差，通常只是按照学校的相关要求和标准来开展这项工作，形式化现象严重，对待工作不认真，导致大学生教育和日常事务管理工作无法落到实处，不利于学生的全面发展，也影响高校整体管理水平。日常工作中对自身要求不高，不注重新知识和先进管理理念的学习，只是按部就班地完成各项工作，无法保证大学生教育管理工作的开展质效，制约了这项工作的健康持续发展。在大学生方面也存在引导、教育不到位的情况，不能帮助解决日常生活中的问题，也没有为学生指明正确的发展方向，影响大学生自我价值的实现。

二、新时代做好大学生教育与事务管理工作的思路

（一）做好入学教育管理工作

在当前发展形势下，要想做好大学生教育与日常事务管理工作，则需加强对入学教育工作的重视，增强大学生的理想信念，进行爱国爱校教育，结合大学生的实际情况对他们进行科学引导，使他们能够快速适应大学校园环境，积极参与到大学学习和生活中。进行入学教育管理时要重视对他们综合能力的培养，提高他们独立面对问题和解决问题的能力。入学教育作为大学生进入校园的“第一堂课”，相关管理者一定要能够细致分析当代大学生的性格特点，在此基础上进行精准化教育，采用多样化的教育方法和管理方式，开展多种类型的教育活动，让大学生在参与活动期间接收相关知识内容，便于后续管理工作的有序开展［3］。

（二）做好大学生问题指导工作

每个人都是独立的个体，他们的学习能力和性格特点都存在较大差异，在对大学生进行就业问题指导的过程中首先要了解大学生的实际情况和综合能力，针对性地进行指导与管理，帮助学生找准未来的发展方向，通过专业性的指导进一步提升学生的专业能力。管理者要结合现实情况制定科学、完善的管理目标和任务，在这一过程中要做好大学生各方面的调查工作，而后设置多个就业方向，根据每位学生的具体需要对他们进行专门指导，方案内容具有针对性，有利于优秀人才培养，同时也能够促进大学生今后的良好发展。

（三）做好大学生学业问题辅助工作

许多大学生在学习过程中的自制能力比较差，经常会出现无法持续坚持学习的情况，从而影响学习成绩，也不能保障他们对相关知识技术的掌握，综合测评成绩不达标。要想做好大学生教育与日常事务管理工作需要管理者发挥自身的监督和辅助作用，在日常管理中重视对学生学习情况和学习状态的观察，可根据学生学习能力的不同采用分层管理的方式，将大学分为自主学习、积极探索和自我控制三类，对每个类别中的学生采用差异化指导方式，以此提升学生们的自律能力，让他们在学习中能够做到自我约束。通过开展交流活动的方式让具有较高自控能力的学生进行相关经验分享，从而帮助其他学生。大学生在相关管理者的辅助引导下也能够找到适合自己的学习方式方法，有利于提高学生效果，取得良好成绩［4］。

（四）做好大学生生活问题的管理

大学生在大学校园中，除了课程学习，剩下的时间里日常生活占据了较大比重，所以，大学生生活管理是日常事务管理中的重要内容。大学生日常生活管理涉及到的内容比较多，在实际开展管理工作时一定要进行全面了解后制定相应管理方案，要想提高管理水平，让大学生更容易接受管理，相关管理者还需要发挥榜样作用，通过自身的思想和行为等对大学生进行科学引导，帮助学生快速适应大学生生活，积极投入到课程学习中。有些大学生会遇到一些情感上、生活上和经济上的问题，管理者要能够及时疏导并给予帮助，解决大学生生活上的难题。管理者也可以选择一些能力比较强的优秀学生作为助理，让他们负责管理者顾及不了的方面，从而能够更加全面地了解大学生生活中的问题。

（五）做好大学生人际关系协调处理

高校学生来自各个地区，学生的性格爱好和兴趣特点有所不同，聚集在一起后会面临人际交往问题，提高大学生的人际交往能力并建立良好的人际交往关系，有助于大学生们的健康成长，使他们形成乐观向上的性格，对他们的全面发展有着积极影响。相关管理者要重视对大学生人际关系的协调与处理，充分发挥自身作用，对学生们进行科学教育和管理，让学生在群体生活中能够找准自身定位，可以与其他学生进行平等交流，不搞歧视和特殊化。教育大学生在与人交往中学会包容与忍让，不以自我为中心，多学习其他学生身上的长处，弥补自身的不足，慢慢就会建立起良好的人际关系，加深学生之间的情感，提高相互之间的信任度，能够在大学生活中团结友爱，互助发展［5］。

（六）做好大学生心理扶助工作

面对较为复杂的社会环境，有些心理承受能力比较差的人很容易出现心理上的问题。大学生在进入校园后，他们的学习状态和生活环境发生了较大改变，对于有些学生来讲会出现无所适从的情况，不能合理规划时间、无法正确处理人际关系、经常会出现矛盾心理，长期处于这种状态就会导致学生情绪不稳定，从而产生心理问题。各大高校可以建立专门的心理咨询室，也可以建立开放式的沟通交流平台，能够与学生以及学生家长进行及时沟通，全面了解学生的各方面情况。相关管理者要重视与学生们的沟通交流，与他们建立良好的关系，了解他们的想法，及时对他们进行心理方面的疏导，消除他们的紧张、消极情绪，使他们可以调整心态积极面对各种问题，促进大学生身心健康发展。

（七）做好班级班风整顿建设工作

大学生教育工作在开展期间以班级为主要场所，相关管理者在进行日常事务管理工作时要想保证教育和管理效果，做好班风整顿和建设工作具有一定必要性，因为学生很容易受到周围环境的影响，通过对班级班风的有效管控也对学生们的行为进行了约束和管理，有利于优秀人才培养。相关管理者可以通过开展这方面主题班会的方式，让各班班长联合整个班级的学生共同进行班级班风建设，对于班级中的一些不良行为和风气要及时整顿与处理，提高班级所有人员的思想意识，正确了解班级班风建设的重要性。管理人员也要做好审核工作，帮助每个班级形成良好的环境氛围，解决存在的矛盾问题，以此减少各类冲突的发生，有利于整个班级学生的良好发展。

（八）注重大学生安全管理

在进行大学生教育和日常事务管理的过程中也要加强对学生安全管理方面的重视，在日常教育中要融入安全教育内容，提高学生们的安全意识，在大学生活期间能够进行自我保护。例如，有些大学生经常出现夜不归寝的情况，在校外很可能会遇到一些困难甚至危险问题，要想避免以上问题的发生，在对大学生进行管理时可建立专门的查寝制度，进行定期或者不定期检查，通过针对性管理和安全教育等方式对大学生的个人安全进行保护，让他们可以自觉遵守相关规定。部分学生会在掌握查寝规律后偷偷溜出校园，针对这一情况可以采用突击检查的方式，对于没有遵守规定的学生要对其进行专门的思想教育，帮助他们了解夜不归校的危险性，树立正确的安全思想意识，从而提高安全管理水平。

三、进一步提升大学生教育与日常事务管理水平的建议

大学生日常教育管理工作必须要做到与时俱进，适应学生的发展需要，改变以往说教教育的方式和形式化的管理方法，对于大学生遇到的一系列问题进行全面分析后采用合适的办法进行处理，保证管理工作开展的有效性，有利于大学生在校园中各方面生活顺利进行。可以通过网络社交平台了解学生们的日常生活情况，对他们进行积极正向的鼓励与引导，帮助大学生养成良好的精神面貌，端正心态面对各种问题。另外，在进行教育管理时要采用多种方法和策略，让日常事务管理工作得到充分落实，管理者可以通过问卷调查的方式了解学生，在此基础上制定完善的管理方案［6］。

同时，要保证大学生教育和日常事务管理工作的规范化开展，管理者明确自身责任与义务，在工作中找准自己的位置，不能存在不作为的情况，而且在管理时也要采用正确方法。可通过建立评价机制的方式让管理者了解自身工作开展中存在的不足，在这一过程中可以让学生们参与进来，了解学生们对管理者的看法及意见，促使后续管理工作更加高效开展。管理者在开展这项工作时也要具有较高的专业能力和管理水平，并在日常教育管理中不断提升自身能力，强化职业素养，这样才能更好地满足大学生发展需求，提高学生们的各方面能力，培养优秀人才。管理者要具有持续学习的思想和理念，不断完善自身的知识结构，积极参与各项培训活动，进一步提升自身管理水平，为大学生教育管理工作的科学开展奠定基础。

新时代背景下，要加强对大学生教育与日常事务管理工作的重视，改变传统的管理理念，提升管理者的思想和能力，这样才能更好地满足大学生的发展需求。实际开展相关管理工作时必须要从大学生的角度出发，做到以人为本，坚持实事求是，在教育管理中充分发挥自身的作用与价值，结合大学生具体情况实现相关教育管理工作的规范化开展，采取正确有效的管理办法，不断提升自身的管理能力和职业素养，让大学生教育与日常事务管理工作保持良好发展态势，这对大学生的健康发展以及高校整体管理水平的提升有着促进作用。