文|范琪

两岁半练体能，三岁半跳街舞，四岁打棒球，五岁弹钢琴、下围棋，六岁接触编程……不算寒暑假体育类的集中培训，一年级的加加目前参加了四项课外兴趣班。“下面两个假期我们准备尝试一下网球和羽毛球，如果孩子未来对其他领域感兴趣，我还会支持她。”为了加加能够多才多艺地成长，加加妈妈带着孩子在各个兴趣班间辗转了五年。

从周五放学开始，到周日中午结束，妈妈会带着兴致冲冲的加加参加累计八个半小时的兴趣课程。在加加妈妈看来，现在的四项兴趣课程已经是“沙里淘金”的结果：“我早就在她一年级之前把那些孩子不喜欢的兴趣班pass掉了。”

四岁半时，妈妈给加加报名了游泳课。教练想从锻炼孩子水性开始训练，可加加怕水，到最后也没学会，从此还更加怕水了。“等她敢在洗澡时直接淋头，我再让她学游泳吧。”加加妈妈感慨道。

除了校外的兴趣班，加加妈妈在一年级上学期给她报名了校内的编程课。“孩子喜欢，我觉得就可以尝试发展。如果她特别有天赋，还可能成为科技特长生。”一学期课程结束后，加加妈妈打算让孩子在校外继续学习，然而选课定班时，老师反映加加像是零基础，“感觉学校编程课像是完全没有学过”。自此之后，加加妈妈就再也没给加加报名过学校的兴趣班。

体验感因人而异，教学效果参差不齐……这都是家长在选择兴趣班时面临的难题。选择就意味着要付出金钱和时间，但孩子的精力有限，走错一步都要承担相应的试错成本。

实践中试错，首当其冲的是孩子。加加妈妈称，自己始终坚持给孩子保持周日下午半天的休息时间，除了棒球，加加对兴趣班的热情保持在高涨阶段，但在学科教育的加成下，加加也会一边抱怨一边要强，“她嫌累，可如果一天没有完成既定任务，她又生自己的气，觉得浪费了时间”。三四岁时，加加跟着韩国音乐跳得起劲，妈妈就带着她去试听街舞课。加加觉得老师很凶，想放弃学习，妈妈则认为这正是让孩子攻克畏难情绪的好机会：“我想让她知道困难不可怕，在社会上不可能只遇到温柔的老师，就没听她的意见，逼着她去学了几节课。”直到后来加加妈妈发现孩子一直被老师点名，也是真心不喜欢街舞，最终选择了退班。

不仅是孩子，家长在试错过程中也感受到了压力。“我算过一笔账，包括上学的费用，加加和她弟弟每个月的教育支出要4万块钱。”与金钱相比，她更在意的是心理负担。接送无疑是家长必须承担的“分内事”，“也不能说因此引起不便，当家长就是失去自我，没有自己的生活”。

和加加不同，小优的兴趣课程全部安排在每天放学后。对于小优妈妈而言，时间紧张是作为单亲家长所面临的最大问题。在北京海淀区读小学四年级的小优，目前一对一学习民乐已有三年，美术课坚持了四年，如果是假期，小优也会参加滑冰、篮球、网球等体育运动课程。用小优妈妈的话讲，尽管这些兴趣班离家都不远，自己依然会有“熬妈”的感觉：“把孩子接回家，她吃饭的时候可能我还吃不上，因为我还有其他事情要做。有时候我觉得一天24小时都不够用。”

在小优妈妈的规划中，乐器要成为孩子的一技之长，甚至是未来工作的方式，其他爱好则取决于孩子。和加加妈妈持相似态度，在可给予的范围内，小优妈妈表示愿意尊重孩子的喜好。可家长们没有那么充足的机会去比较因材施教的方案：如果说兴趣课程是取长补短的药石，那么药方是否对症、剂量是否恰当，谁也没有足够的把握。

加加妈妈觉得，兴趣班对孩子的成长益处是显见的，比如棒球课锻炼了孩子的团队协作能力、画画班提高了孩子的专注力、下围棋时孩子学会了面对失败的坚持。这些都促使着家长愿意为选择兴趣班耗费心思。不论是假期还是日常求学中，为兴趣班忙碌的亲子身影络绎不绝。赶场途中，加加妈妈也在反思，什么才是真正的全面发展：“我感觉挺拧巴，现在德智体美劳都要好，可能一不小心就给孩子增加了负担，但也需要尽量补全，这样未来面对压力，她排遣的方式也会多一些。”加加妈妈觉得，老大加加还没能掌握一种乐器，发展还不够全面，对于老二的未来规划，现在才刚拉开序幕。