文/李显亮（湖南师范大学附属中学语文教师）

天行有常，兴衰有时。每个生命都有其节奏和轨迹，呈现出独特的生命景象和人生境界。怀特海曾提出教育的“节奏说”，认为教育要“因序而教”。同样，人生也要踏准节点，徐徐展开。若能以和谐的节奏适时地踏入自己的成长时区，我们就能在人生的旅途上不慌不忙，构建起属于自己独一无二的人生美景。

拥抱多元人生

参差多态乃世界本源。自然、社会和人生的不同节奏，酝酿出不同的韵致：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是春日里和谐的节奏，阔大高远；“行到水穷处，坐看云起时”是山水间舒缓的节奏，宁静深长；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”是路途间欢快的节奏，畅快激昂；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是沙场上奔袭的节奏，气势如虹；“风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途”是新中国飞跃的节奏，日新月异。

若要开拓更弹性的人生之路，拥抱更多元的人生体验，则必须顺应自然、合乎本心，听从内心的召唤，回应生命的节奏，尝试人生的可能。

不固化思想。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”春夏秋冬都是好时节。人生亦如此，生命节奏决定人生状态，不必焦虑与盲从。村上春树曾言：“无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。”我们不必艳羡别人，也无需怀疑自己。尊重每一种生活节奏，不追不赶，走自己想走的路，做自己想做的事。

不放弃尝试。人生充满可能，正如莎士比亚所言：“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。”当自己的“生命鼓点”响起，“人生时节”抵达，请及时回应，勇敢尝试。复旦大学讲师陈果说：“什么是自由？就是找到自己生命的节奏，不紧不慢、不慌不忙，按照自己的节奏循序渐进地演奏出人生的乐章。”如此，可静待生命之花繁盛，喜迎人生之果丰熟。

选择最佳时区

泰戈尔曾说：“最好的事情总在不经意的时候出现，所以不必慌张赶路，按自己的节奏，步履不停地走过每个今天。”那么，我们如何才能做出正确的时区选择，让美好发生、令人生无憾呢？

客观认识自己。认识自己并非易事。“我是谁？”“我从何而来？”“我所往何处？”当这些问题在心间一遍遍渗透，我们方能了解真正的自己。此时，既需要“天生我材必有用”的自我肯定，也需要“无用之用”的自我和解。面对现实，平视自我。正如诗人北岛所言：“至少我要成全我自己。”如此，在自己时区里生活的个人，才能像一颗在自己专属轨道里运转的行星一样，独特而自由。

主动做好规划。任正非说：战略就是“方向”+“节奏”。主动成为自己，你才算真正拥有人生。每件事发生的时机都取决于我们的生命时区和节奏，即人生时间表。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”在了解自己的基础上，以努力的姿态，以热爱的方式，去规划人生、发展自己、成为自己，在自己的时区里活出精彩人生。

适时调整步伐。每个人都有自己的节奏，有的人快一点，有的人慢一点，不必勉强自己去迎合别人。苏轼被贬黄州时，只是毫无实权的团练副使。为了一家人的生计，索性扛起锄头，做起东坡居士。俸禄微薄，就跑去买别人不屑吃的猪肉。面对人生的拐点，苏轼旷达自适，因时而变，调整心态，自得其乐，活出了“也无风雨也无晴”的诗意人生。

花开有时，未来可期。在自己的时区里，我们不慌不忙。