张能源 四川信息职业技术学院

体育文化对于学生的教育教学意义不仅仅只局限于强健学生的体魄，同时，对于提升学生的顽强意志与坚韧的精神都有着导向作用，并且利于学生不断的实现自我完善。体育在高校的教学体系当中也是必修课程，其主要教学目标就是促使学生对于体育理论知识与实践运动技能相结合，随着我国互联网科技的高速发展，但是我国高校校园体育文化在自媒体环境下也不具备完善的建设优势，这使得高校校园体育文化的传播受到了很大的阻碍。而基于这点，高校校园体育文化建设就需要在自媒体的环境下去不断的摸索前进。

一、自媒体环境下高校校园体育文化建设必要性

（一）传播高校体育文化，深化大学生健康体育意识

高校大学生作为我国和谐稳定发展的重要核心人才储备，对于我国的未来发展有着不可估量的重要作用，而随着我国与世界各国的文化融合越来越紧密，高校大学校受到外国文化意识的冲击也越来越严峻。要知道，大学生虽然具备一定的辨别能力，但是由于接触社会不深所以其思想与意识很容易产生变化。所以，只有大学生具备正确的价值观念，才能够不被那些负面思想所侵蚀，通过有效的鉴别那些思想的真伪最终抵制那些负面诱惑。而自媒体环境下高校校园体育文化建设，通过传播高校体育文化从而深化大学生健康体育的意识，培养学生吸纳多元化的体育知识，同时也利于学生掌握多样化的体育锻炼形式，这对于激发学生对体育的趣味性、体验性以及互动性有着很好的作用。在丰富学生的体育锻炼模式的基础之上，还可以进一步的培养大学生形成顽强坚韧、团结协作、拼搏向上的体育精神，最终帮助大学生健全其人格、磨砺其意志。

（二）强化高校体育文化建设，增强大学生综合素养

高校的教学目标不仅仅是向学生灌输知识，同时也在为了社会的核心稳定发展而培养人才，所以高校的教学根本还是应该将育人作为核心与基础。而体育教学能够激发学生内在的无限潜力与动能，进而促使大学生的自主能动性、自我能动性以及多方面的综合能力都能够得以发展，而大学生的这种个性化培养模式，可以帮助大学树立健康的身心、独立的精神、自由的人格，而这些就是当代大学生在社会发展当中所需的多元化要求。而通过强化高校体育文化建设，可以发挥增强大学生综合素养的作用，而大学生通过参与体育竞技当中，从而帮助其树立克服困难、打败挫折的能力，这为大学生形成竞争意识、团队意识以及坚韧意识等都奠定了良好的思想基础。除此之外，强化高校体育文化建设还可以通过体育教学，来帮助大学生打好强健体魄基础、良好的心理基础，而学生的体育精神就可以在潜移默化当中被培养出来，这是有效引导大学生积淀和感受大学体育精神的具体表现。

（三）建立高效传播渠道，展现多元化的传播模式

互联网高速的发展各个APP 和平台都应运而生，例如微博、短视频平台、微信等自媒体形式都打破了传统媒体的传播壁垒，不仅展现出了现代化的教学手段的人个性与个性化，同时也极大的提升了教学模式的受众参与度与关注度，对于创新高校校园体育文化传播模式展现出了巨大的作用与意义。而建立高效的传播渠道，从而展现多元化的传播模式，为有效的传播高校校园体育文化而奠定了有利基础。例如，我国冬奥会的体育文化传播，就通过有效的运用自媒体从而积极的拓展冬奥会体育信息的传播范围，这进一步的提升了将我国体育文化信息传播出去的速度与效率，合理的拓展了体育文化宣传的渠道，既有效的结合了传统媒体的传播优化，通过图文并茂与视频音频同步宣传的优势与特点，从而让世界各国来认知和了解中国的冬奥会，而展现我国的综合实力与体育精神而打下坚实的基础。

二、自媒体环境下高校校园体育文化建设的有效作用

（一）借助自媒体可推进校园体育文化资源的收集与整理

我国的教育教学改革工作得到了全面的推进与拓展，同时在教学内容方面做出了更大的转变与完善，不再以传统的理论知识与课业知识为主导，而是更多的以人文层面和特色文化相结合，促使我国很多高校的教育教学逐渐的带有浓厚的地域特点。因此，在教学资源方面很多高校都展现出了民族性、传统性以及独特性的校园体育文化内容，从而更好地突显了我国文化的包容性，同时也充分的展现了我国浓厚的文化底蕴与知识内涵。但是，由于挖掘不到位、开发不深刻，所以导致当下我国很多校园体育文化资源并没有完全的展现出来，要知道，收集与整理校园体育文化资源是有效传播校园体育文化的根本手段与选择。而随着自媒体的快速发展，以及自媒体与教育教学的有效融合，这给予校园体育文化的宣传与推广奠定了夯实的传播条件。

（二）借助自媒体可促使校园体育文化信息的传播与展现

自媒体是以互联网为基础、以数字媒体技术为支撑而发展得来的现代化网络技术，自媒体的表达与传播的特性和优势都非常明显，所以将其运用于高校校园体育文化的宣传当中，能够充分的展现其传播效果与宣传效率。想要将高校校园体育文化信息积极有效进行传播，那么可以借助自媒体通过视频、动画、图文结合的形式，从而更好地展现校园体育文化的底蕴与内涵，着重的将校园体育文化极具特色的内容展现出来，最终为推进我国高校校园体育文化的教育事业稳定提升而奠定基础，同时也是将校园体育文化的进一步传承而发挥积极作用。

（三）借助自媒体可强化校园体育文化的互动与沟通

自媒体环境下想要推进高校校园体育文化建设工作，可以借助自媒体的多种传播渠道，从而来打造交流与互动的平台，推进高校校园体育文化资讯的宣传与弘扬，这是强化体育文化交流与学生的有效手段。并且自媒体的传播方面是很丰富的，所以对于强化高校之间体育文化的互动性与沟通性都有着良好的作用，是确保校园体育文化可持续发展的有效手段。

三、自媒体环境下高校校园体育文化建设路径

（一）积极寻求创新，不断完善校园体育自媒体平台创新工作

在自媒体环境下给予我国高校校园体育文化的收集、汇总以及传播等工作的有效开展提供了便利条件，那么，在自媒体环境下，高校校园体育文化建设工作应该如何开展？这是当下我国诸多高校应该深入思考的问题。自媒体时代背景下，为了更好地迎合时代的发展以及社会的进步，高校校园体育文化的建设工作需要积极的寻求创新，紧跟时代发展的脚步从而不断地完善校园体育自媒体平台的创新工作。而自媒体的受众群体本来就具备平民化以及广泛化的特点，所以在高校校园体育文化建设过程中，也应该积极建立自媒体受众创新的要求，这样才能够打造出具备引导作用的校园体育文化自媒体。而校园体育文化建设的过程中通过利用自媒体，其最主要的作用与意义就是期望吸引以学生为导向的受众群体，极大的将学生群体的专注力吸引过来从而建设学生体育社群，通过建造体育健身自媒体社区，从而建立稳定、长久以及高强度的大学生群体黏性。而想要强化校园自媒体社交媒体的建设工作，那么必须通过深化其体育文化的角度来开展，这样就可以有效的与高校校园体育文化的宣传与推广形成紧密的联系。由于是要宣传推广校园体育文化，所以自媒体的搭建方向与基础要求都需要以学生的体育文化为基础和核心，从而来建立统一且完善的体育栏目框架，运用专业的体育文化内容对其进行扩充，并且还要着重的关注自媒体中体育内容的趣味性与专业性的相融合，这样才能起到既可以吸引学生的注意力同时还能向学生传播专业的体育文化，为进一步的打造高校校园体育文化平台的公信力而奠定夯实基础。

（二）明确协调发展，统筹规划高校校园体育文化全面发展

高校校园体育文化自媒本想要有效的展现其价值与作用，那么就应该积极的发挥其优势与特点，从而来有效的达到交流、沟通以及协调的作用，而自媒体凭借其便利的线上沟通以及灵活的线下活动，从而推进高校校园体育文化的资源统筹合理分配。值得注意的是，在将校园体育文化与自媒体协调统筹管理的过程中，应该明确协调发展以及拓展其发展空间，立足于统筹规划的角度从而来推进高校校园体育文化的全面发展。而随着社会的深化发展对于自媒体等新媒体的社会要求与责任也提出了全新的要求，所以，高校校园体育自媒体平台的搭建，在宣传体育信息与资讯的过程中还需要肩负起其社会责任。通过立足于全局的角度从而来搭建一个全要素、多角度、高效率、深层次的校园体育文化自媒体平台，对其格局的设定也应该赋予更深度的解读。

（三）完善管理机制，搭建高校校园体育文化自媒体传播体系

基于传播学的角度来看，所谓的信息传播体系就是信息传播的具体模式、传播方法甚至是传播的渠道与流程这些相关的步骤，而信息传播体系是一个大的整体，其主要是由传播主体、传播渠道、传播介质以及传播群众组成而来。所以，高校校园信息传播体系整体来概括，其实是基于校园体育文化信息从传播者到被传播者的整个传播流程的一个整体概述，其主要目标就是积极的带动学生去传播和弘扬体育精神，从而进一步的激发学生身体内的体育精神，促使学生充分的掌握相关的体育技能，最终培养学生形成终身体育的习惯与意识。而这不仅仅利于学生锻炼出一个强健的体魄，同时对于有效的丰富我国高效校园体育文化活动也发挥了积极的影响与作用。过去的高校校园体育文化信息传播主要是依靠传统媒体的传播方式，而传统媒体包含了志杂、报刊以及书籍，而这种传播方式的最大特点就是一对一或者是一对多，其传播的受众群体非常有限，且这种传播方式也是非常被动的，如若学生不主动的选择去翻看那么再有价值的体育文化信息也无法有效的传播给受众的学生群体。但是，随着自媒体的不断发展以及在各个产业领域的渗透，不仅仅对于各个层面的影响非常显著，其传播方式也比传统媒体更具优势。全新的自媒体传播方式是通过终端从而组建成的互动模式，也就是说体育文化信息的传播者同时也是体育文化的被传播者，这样的传播模式极大的提升了体育文化信息的交互性，给学生之间的有效交流与互动提供了更便利的条件。也就是说，所有学生都能够通过自媒体平台或者是相关的软件，从而来有效地将体育文化信息进行传播，而学生最常用的自媒体平台或者是软件包括了微博、短视频平台、微信等，这些自媒体平台可以实现学生之间的随时交流与互动，从而进一步的增强了高校校园体育文化内容的传播速度与成效。

（四）激发高校体育文化优势，利用自媒体推进文化交流与融合

我国的国土面积非常的辽阔，我国的人口数量较多，我国的高校由于其分布在不同的地域内，逐渐的也会被当地的风土人情以及地域特色而影响，从而产生了高校特有的校园体育文化资源。基于自媒体环境下，想要激发高校体育文化的优势，既然要保持校园体育文化的传统特色，同时还要跟随时代的发展从而积极的开展创新，通过充分的展现自媒体的传播特点与优势，从而针对校园体育文化资源开展更为深入的探究与挖掘工作。而利用自媒体的资源共享等方式方法，从而可以达成高校间体育文化的互动融合与资源共享，这样可以进一步的促使高校体育文化得以发扬与传承，这样的发展模式非常的符合当下的我国学情与教育改革方向，能够为学生的智育、体育以及智育全面发展而奠定有利条件，同时也利于这些良好的教育思想的深度融合，为推进我国综合型人才的培养而发挥余热。因此，在高校校园体育文化建设的过程中，通过有效激发高校体育文化的特有优势，从而充分利用自媒体来推进高校间的体育文化交流与融合。

四、总结

自媒体的高速发展为当下的我国高校校园体育文化提供了更为利于的宣传渠道和手段，为高校校园体育文化的推广与舆论引导奠定了夯实基础，而高校大学生也受到了多元化、多样化的文化冲击。在高校校园体育文化宣传不力的前提条件下，学生不具备文化传播的思想所以很容易遭受那些不良信息的影响。而为了进一步的强化我国高校校园体育文化建设，所以各大高校应该强化多种自媒体渠道与体育文化的资源整合，针对校园文化进行优化布局、合理架构，从而达到提升体育文化对于学生的吸引力的作用，实现促使学生积极自主的参与体育文化中来。