学科：小学自然            教材版本：沪科教版（三年级下册）

主讲教师：朱洪宝     学校：长春市农安县高家店镇中心校

教学分析：在本课的教学中，教师以故事引入来激发学生的学习兴趣。教师首先介绍指南针的历史，让学生了解指南针的发展历史。之后，教师将班级学生分成多个小组，让他们小组内讨论、研究制作指南针的方法，提高学生的小组合作能力。

在制作指南针的过程中，教师让学生认真观察指南针的构造，清晰地知道指南针的各个部件，明白如何制作指南针，为灵活使用打基础。最后实现让学生了解指南针，并能利用磁铁指示南北的特性制作简易的指南针。

重点难点：教师要让学生通过本课的学习了解指南针的用途，知道指南針的历史，学会制作指南针，学会使用指南针和利用指南针确定方向。