肖美珍,涂容芳 (南华大学衡阳医学院附属第二医院呼吸与危重症医学科，湖南 衡阳 421001)

肺结节可见单发或多发肺结节，对患者双侧肺门淋巴结、皮肤、眼睛等部位均造成严重侵袭[1]。随着低剂量CT筛查的开展，肺内结节检出率呈不断升高趋势。我国肺结节发病率为10%～20%，如治疗不及时则容易发展成为肺癌[2]。目前临床治疗肺结节主要采用胸腔镜肺结节切除术，但由于手术时间较长，创口较大，容易破坏机体胸壁组织完整性，可能产生一系列不良反应[3]。肺康复是多措施结合的综合干预方案，旨在稳定或逆转疾病的全身表现，促进患者预后恢复[4]。健康教育是根据肺结节病情、手术方式制定的宣教管理模式，可提高患者疾病认知度和依从性，改善患者焦虑、恐惧等负性情绪。多模式呼吸功能训练可增强患者机体免疫力，缓解患者症状，有利于肺组织修复，保持机体各个器官和系统代谢水平，提高患者肺功能。本研究旨在探讨多模式呼吸功能训练结合健康教育对提高肺结节患者肺功能的效果。

1 资料与方法

1.1一般资料：选取2020年2月～2021年12月本院收治的肺结节患者92例为研究对象，随机分为联合组(n=46)与对照组(n=46)。联合组男27例，女19例;年龄29～78岁，平均(54.44±6.36)岁;单发结节41例，多发结节5例。对照组男25例，女21例；年龄25～81岁，平均(56.04±6.28)岁；单发结节39例，多发结节7例。两组患者基线资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2纳入与排除标准

1.2.1纳入标准：①患者均符合肺部结节诊治中国专家共识中肺结节诊断标准[5]；②……