骆正林

网络流行语是青少年数字生活的日常交流语言，也是青少年网络亚文化中的典型景观。网络空间是技术主导的生活空间，青少年因接受能力强而获得较多赋权，他们更容易在网络空间内趣味相投，形成具有强大话语生产能力的网络社群。网络空间内青少年的语言天赋被激活，他们以无限的热情生产出海量的网络流行语。青少年网络流行语没有字正腔圆的播报，有的是鲜活的创造、诗意的情趣和大胆的宣泄，这些语言有清新、活泼、灵动、有趣的正向旨趣，也有叛逆、讥讽、低俗、灰暗的负面特征，都是当代青少年生活状况的反映，语言背后潜藏着具有时代特征的价值观。可以说网络流行语是青少年亚文化的典型景观，帮助青少年彰显个性特质、释放生活压力、建构身份符号。

青少年网络流行语的多元话语风格

青少年思维活跃、从容自信、特立独行，他们是社交媒体最忠实的使用者，也是网络游戏、网络学习、网络购物的最大用户群。互联网是个性化、平民化、生活化的空间，青少年可以按照自己的个性灵活地使用语言，从而使网络流行语呈现出求新、求变、求简、求快的特征。根据网络流行语的符号、语境、修辞等特征，青少年网络流行语的话语风格体现在五个方面：

一是埋“梗”的冷幽默。“梗”是故事、笑点、冷幽默。有的流行语起源于某位（类）青少年的人生故事，网友们从其故事中找出幽默的语句，然后将其凝练成网络流行语。……