曾海涓 孔佳佳 黄艳秋 覃贤文 蒋坚凡

作者单位：广西壮族自治区江滨医院 530021

脑卒中即脑血管意外，是由突发脑血管病变引起局部或全脑功能障碍的临床综合征，具有发病率、致残率、死亡率、复发率、经济负担均高的特点[1]。脑卒中患者经急性期抢救后往往遗留有肢体偏瘫及认知功能障碍等，因此需要采取有效康复措施改善偏瘫肢体功能及认知功能[2]。相关研究证实，跨理论模型训练可提高健康教育效果[3，4]。认知行为干预联合跨理论模型训练为脑卒中患者提供个性化、特性化康复护理，有利于其日常生活能力及自我行为管理水平的提高，对患者回归家庭、回归社会、回归工作具有积极意义，现将结果报道如下。

1.资料与方法

1.1 研究对象 本研究选取2020年7月至2021年7月在广西壮族自治区江滨医院神经康复科住院治疗的脑卒中患者100例作为研究对象。纳入标准：①符合1995年全国第四届脑血管病的诊断标准，经头颅CT或MRI确诊为脑卒中；②年龄40～70岁；③意识清醒，无言语功能障碍；④小学文化及以上，可配合研究；⑤改良Ashworth痉挛评定法偏瘫肢体肌张力Ⅱ～Ⅳ级[5]。排除标准：①年龄小于40岁及年龄大于70岁；②简易智能状态检查为26分以下者；③Brunnstrom分期为Ⅰ级者；④伴严重心肝肾肺衰竭及恶性肿瘤者。按随机数字表法分为对照组和观察组，每组50例，两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。本项目报我院医学伦理委员会审查并通过，所有入组患者知情自愿参与并签名。

表1 两组患者一般资料比较