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高校英语专业英美文学教学模式创新探索
——评《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》

2022-09-01郭忠壮

科技管理研究 2022年15期
关键词:课程内容教学模式课堂

书名:《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》

作者:刘丹

出版社:中国海洋大学出版社

ISBN:978-7-5670-2245-4

出版时间:2019 年9 月

定价:48 元

在全球一体化趋势下,培养优秀英语专业人才具有重要意义,能为国与国之间更好交流提供支持,进而为输出与引入高品质内容打下基础。高校英语专业英美文学教学在培养英语专业人才中发挥重要作用,但从实际情况看,由于存在诸多问题与不足造成培养效果不尽如人意,教学模式亟待创新与改革。由刘丹编写、中国海洋大学出版社出版的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》一书,从多个方面探讨高校英语专业英语文学教学改革策略,能够为教学模式创新提供借鉴,推动教学模式向更契合时代要求与满足学生需求方向发展。

多角度课程内容创新,为学生提供高品质课程资源。笔者结合辽宁省教育厅2019 年度科学研究立项课题——梭罗生态中心主义文学思想研究(WJC201916)阶段性研究成果认为,课程内容是教学开展重要载体,其品质水平会应对教学效果产生直接影响。本书提出的“多角度课程内容设计体系”可以为课程内容创新提供思路,进而为提高课程内容品质以及向学生提供告知品课程资源打下基础。首先要从“全面”角度入手,比如引入英美文学作品时不能局限于某个时代或某个文学流派,而是要广泛涉及,让学生接触到不同风格的文学作品;其次要从“与时俱进”角度入手,目的是拉近学生与文学作品距离,能够从生活常态出发去审视文学作品,比如立足于“新冠疫情”引入反映民生主义、人类坚毅品格等内容的文学作品,让学生从中吸收优秀品质,也能对防疫举措内涵深入理解。……

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