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以卓有成效的可视化管理教育情境信息
——评《商业仪表盘可视化解决方案》

2022-09-01路鹏,翟轩艺

科技管理研究 2022年15期
关键词:仪表盘可视化情境

书名:《商业仪表盘可视化解决方案》

作者:史蒂夫·韦克斯勒 (Steve Wexler)、安迪·卡特格雷夫 (Andy Cotgreave)、杰佛里·谢弗 (Jeffrey Shaffer)

出版社:中国人民大学出版社

ISBN:978-7-3002-6755-5

出版时间:2019 年10 月

定价:129 元

教育具有创造性特征,教育领域内的可视化应用研究受到国际学者的关注,而我国近年来逐渐发布相关政策支持对其研究,发表论文数量快速增长。在教育情境中应用可视化管理教育类信息十分关键。可视化可以大大增加学生与教师的短时记忆容量,对于学生来说是一种广泛学习知识、针对相同知识进行归纳分析的上佳方法,帮助教师和教育管理者管理和解决教育情境中的困难。《商业仪表盘可视化解决方案》一书中呈现出的可视化基础知识和实际应用案例可以在实践中起到指导性和启示性的作用。

原书即英文版,是由数据分析大师史蒂夫·韦克斯勒(Steve Wexler)、信息技术及分析专家杰弗里·谢弗(Jeffrey Shaffer)和可视化分析专家安迪·卡特格雷夫(Andy Cotgreave)编写。中国人民大学出版社引进版权,招募专业数据分析师进行编译,于2019 年出版。中文版设置三个部分,即基础知识、情境案例、成功方法,为读者提供可视化的基础知识与元素分享;提供不同的商业情境用仪表盘解决问题的实例,展现不适用的仪表盘警示读者;回答如何在实践中取得成功的问题,并提供针对不同量化标准的技巧方法论。该书逻辑清晰,内容丰富,对教师和教育管理层来说具有重要的参考价值。

一、可视化管理教育情境信息的必要性

作者是根据真实情景进行编排内容,为教师提供适用的可视化案例。……

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