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新中国成立70年以来中国民族低音拉弦乐器研制工作调查报告(上)

2022-08-15丰元凯

乐器 2022年8期
关键词:弦乐器民族乐器低音

文/丰元凯

民族低音拉弦乐器是中国民族乐器大家族中的新兴乐器,它的产生大约追溯到20世纪40年代。

新中国成立以后,新型民族管弦乐队逐步形成并获得迅速发展。其主要标志为:①全国各地相继成立了一批新型民族管弦乐队;②由专业作曲家创作的大型民族管弦乐队作品,揭开了民族交响音乐发展的序幕。一个完备的民族音乐交响乐队,需要按照西洋交响乐队配置要求,配齐高、中、低、倍低各声部齐全的各类民族乐器,才能满足作曲、指挥的基本标准,充分发挥民族管弦乐浑厚、丰满、多层次的表现力。但是,千百年来,在中国传统民族乐器发展过程中,几乎没有低音乐器,更没有低音拉弦乐器。因此,民族低音拉弦乐器的研制工作从此如火如荼地开展起来。

新中国成立后,中国民族低音拉弦乐器研制任务的提出来自主客观两个方面。客观上,一个新兴民族音乐乐种,中国民族管弦乐队的兴起,高、中、低、倍低拉弦乐声部,迫切需要具有中国民族音乐特色的低音拉弦乐器和倍低音拉弦乐器诞生,以改变民族管弦乐队中临时用大提琴和倍大提琴作为替代乐器的状况。

主观上,由于中国民族管弦乐队的诞生,其交响化的声学效果更能体现和反映气势宏伟的新时代文艺发展方向,使得中央领导对中国民族低音拉弦乐器的研制工作尤为重视。上世纪50年代,民族低音拉弦乐器的改革首先是从中国广播民族乐团开始,各民族管弦乐团都格外重视民族管弦乐队的建制及民族乐器的改革,加快研制出中国民族低音拉弦乐器。

有关中央一级领导对低音拉弦乐器改良的指示有两次。

一次是1964年,当时,周恩来总理曾十分关心民族低音拉弦乐器的改革.他说:“要搞出自己民族的低音乐器来,不但造型要美,要有民族特色,而且要有自己的演奏方法”。

另一次是2011年11月13日,时任中央政治局常委李长春在观看了广州交响乐团排练后发表感想说(摘要):“民乐团的演奏,从某种意义上来讲,就是我国民族乐器演出的“交响乐”。近年来,我国民乐乐团的演奏有了一定的发展和提高,但在实际演出中还存在的问题是低音比较欠缺,因此,可不可以考虑借鉴西方交响乐团的成功经验,对我国的民乐乐团进行符合音乐艺术发展规律的改革,特别是要进一步丰富低音乐器,拓展低音音域,使乐曲演奏更加悦耳动听。相对来讲,体型大的乐器发音体长、粗、重,发音低沉,体型小的乐器发音体短、细、轻,发音高亮,因此要在增加大型乐器配置、拓展低音音域上下功夫。”

民族低音拉弦乐器的研制工作在党中央领导关心指导下,政府相关部门在不同时期都采取了不同的措施,当时的轻工业部和文化部都曾为加快中国民族低音拉弦乐器研制工作进程召开会议或者做出研制规划。

主管乐器生产的轻工业部二轻局于1977年4月10-17日在江苏苏州召开“全国重点地区低音民族乐器改革工作座谈会”。

主管音乐艺术工作的文化部也曾两次将改革民族低音拉弦乐器列入科研规划。一次是1993年,当时文化部教科司将低音拉弦乐器正式列入到文化部民族低音弓弦乐器攻关项目中。另一次是2013年,文化部文化科技司将民族低音拉弦乐器改良正式被列入国家文化科技提升计划项目。

1984年5月17日至21日,由文化部艺术局和轻工业部二轻局联合主持的全国民族拉弦乐器改良工作会议在江苏省苏州市召开。

1993年6月7日,在北京召开了由文化部教育科技司主持的民族低音弓弦乐器研制座谈会。中央音乐学院、中国广播民族乐团、中央民族乐团、中国电影乐团、中央歌剧舞剧院、上海民族乐团、北京民族乐器厂的部分领导、专家和技术人员参加了会议。

这次会议以后,中央音乐学院提琴制作研究中心郑荃教授作为课题负责人与中央民族乐团共同合作承担了文化部教科司下达的“第一攻关项目”,对民族低音拉弦乐器进行全面系统科学的研制。2018年7月7日,在中央音乐学院提琴制作研究中心建系30周年音乐会上,大华琴作为独奏乐器首次亮相(图1)。

2012年10月12日,由中国民族管弦乐学会、中国乐器协会共同主办的“2012中国民族乐器改革工作座谈会”在上海召开,这是近10年来在我国召开的专门研究民族乐器改革工作的会议,会议得到了文化部文化科技司和国内各音乐学院、表演团体、乐器制造厂家的高度重视,大约有100余人参加会议。

图1 大华琴

2012年12月25日,中国民族管弦乐学会乐器改革制作专业委员会在北京科技大学会议中心召开2012年会长办公扩大会议,这次会议是我国民族乐器改革事业一次十分重要的会议。会议确定了下一步民族乐器改革工作的六项重点研究项目。分别是:民族低音拉弦乐器、民族弦乐器的系列化(解决高音衰减问题)、民族管乐唢呐的系列化、民族笙的系列化、民族号嘴乐器的创新、民族打击乐器的系列化。

2013年,中国音乐学院民族低音拉弦乐器改良项目正式列入国家级文化科技提升项目计划。这一项目属于国家重大战略导向项目,是新中国成立以来对民族低音拉弦乐器改革成果一次全面系统的总结展示和鉴定。

该项目研究目标并不是要研制出一种新型的民族低音拉弦乐器,而是要对已问世的低音拉弦乐器从演奏性能和音响性能角度进行一次全面筛选,找到评价民族低音拉弦乐器性能的科学方法。

在项目实施过程中,课题组向全球征集了18种现存的民族低音拉弦乐器,分别是:拉忽雷、桥琴、大竹贝(图2)、大贝琴、革胡、低音椰胡、昱式拉阮、小龙头倍低音琴、龙头低音琴、龙头低音文琴、大龙头倍低音琴、半圆屏形低音文琴(图3)、仿古瓶形黑漆低音文琴、甲壳形低音文琴、七角低音琴、仿古漆瓶形低音琴、双膜共振式圆筒形低胡、葫芦形低音琴。

在经过评审委员打分以后,拉忽雷、文琴、大竹贝、大贝琴分别获得民族管弦乐合奏由高到低的排名,在重奏排名中。从高到低的排名依次是:拉忽雷、钟鼎琴(图4)、大竹贝、文琴、大贝琴、桥琴。外观得分最高者为大竹贝。

最后专家对目前低音拉弦乐器改革的总评语为:目前还没有一件低音拉弦乐器能够达到完善的水平,许多问题仍然还要继续解决。乐器发展本来就是一个不断完善的过程,民族低音拉弦乐器亦无法摆脱这个规律。

民族低音拉弦乐器是一件完全创新的乐器,而这种创新乐器在人们心目中应当是什么样?或者说,民族低音拉弦乐器的标准是什么?

图2 大竹贝

图3 文正球半圆屏形低音文琴

图4 钟鼎琴

经过专业与业外有识之士的共同探讨、调研分析,大概具备下述几个基本条件:

(1)造型外观具有民族特色,外形不能与大提琴雷同。

(2)满足民族管弦乐团(队)合奏(伴奏)所需音质、音色、音域要求,能够融合乐队,在乐队中起到支撑基础作用。

(3)适合民族低音拉弦乐器演奏员演奏需要(民族低音拉弦乐器演奏员一般由从事大提琴(倍大提琴)专业演奏员担任,便于学习和掌握。

(4)是一件适用于独奏的乐器,有一定的民族音色特点。

以上,我们介绍了在政府指导下民族低音拉弦乐器改革所进行的一系列工作。可以说,70年来,从建国初期一直到现在,民族低音拉弦乐器的改革一直没有停止过,据我们详细统计,各类民族低音拉弦乐器有96种。

按演奏法划分,大约有两种类型:一种基本上是提琴演奏法,另一种是胡琴的延伸,基本按胡琴演奏方法演奏。

按外观形式划分,大约有五种形式:一是胡琴类民族乐器的放大,如低胡、大低胡等;二是提琴造型的变化,仅琴头和琴体有所变化,如雪平一号大胡琴;三是弹拨乐器改造成的乐器,如拉阮等;四是少数民族乐器改造成乐器,如马头琴、火不思、低音忽雷等;五是外观创新乐器的系列化,如文琴。

按振动原理划分,有两种:一种是膜面振动,另一种是板面振动。

但这些创新低音拉弦乐器也有改革的共同点:

(1)琴弓大部分由提琴弓代替;

(2)大部分张四根弦;

(3)大部分装有指板。

几十年来,在没有形成一个低音拉弦乐器统一标准的前提下,人们在低音拉弦乐器的创新思维上的基本设计思想是:民族形式的造型+板箱共鸣体发音+大提琴的演奏方法=中国式大提琴。许多人都在按照这个公式改革低音拉弦乐器。

按照低音拉弦乐器的创新要求,新中国成立70年,广大民族音乐专业工作者、乐器制造厂家、业余兴趣爱好者进行了坚持不懈地改革工作,为此,他们付出了自己的全部精力,甚至是一生。

经过梳理,我们统计了新中国成立以来的96项民族低音拉弦乐器改革项目:

(1)按年代划分:20世纪50年代,5项;20世纪60年代,17项;20世纪70年代,7项;20世纪80年代,9项;20世纪90年代,5项;21世纪初头10年,11项;21世纪第二个10年(包括2021年),42项。

通过以上年代划分情况,我们可以看出,新中国成立70年来民族低音拉弦乐器有两个高潮期,一个出现在上世纪60年代,当时周总理对研制工作提出了明确的指示,低拉研制出现高潮,当时代表性的乐器是革胡。另一个出现在本世纪的第二个10年,也就是现在,出现了众多的低拉品种,占到全部改革品种的近50%。代表性的乐器有:大瓷琴、文琴、拉阮(图5)、四耳胡琴、大贝琴等。

图5 花边大拉阮

图6 王建民低音拉弦乐器

(2)按地区划分:低音拉弦乐器改革工作涉及内地18个省市及香港地区,应当说涉及面是很广,国内主要省市都有单位和人员在从事这项工作,比较集中的地区是湖南、北京、上海、辽宁、陕西、四川等省市。

(3)按类别划分:创新乐器类 37项、胡琴类 23项,少数民族乐器类 16项,弹拨乐器类 11项,提琴类 9项。

这里所说的类别是指外观上的类别,一共有五大类。经过分析,改革初期基本上是按照传统乐器外形进行研制,胡琴类、弹拨乐器类、少数民族乐器类、提琴类居多。在进入21世纪以后,各类外观独特的低拉乐器渐入,如:文正球改革的文琴,毛特改革的梨形琴,王建民改革的低拉乐器(图6)等。逐渐创新型低拉乐器在品种数量上也占了优势。

(4)按研制主体划分,无外乎有四种类型:院校研制13项,音乐艺术团体或院校与生产企业联合研制 22项,生产企业研制23项,社会个人38项。

(待 续)

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