李韦红

（安徽林业职业技术学院，安徽 合肥 230031）

1 计算机网络技术专业实践课程的地位

在教学过程中教授实际工作中所接触到的实践能力和实践知识的教学活动称为实践教学[1]。在计算机网络技术专业中，课程的实践教学是专业教学中必不可少的重要环节，实践教学是专业理论知识运用到实际操作中的桥梁，是锻炼学生操作技能的重要环节，也是培养应用型人才的有效方式。

2 计算机网络技术专业实践课程体系现状

2.1 专业核心课程开设延迟

随着计算机网络技术的发展、云计算、大数据技术的发展，网络技术越来越融入到人们的各项生活领域中，因此，社会对网络技术人才的需求也越来越多，很多高职院校都开设了计算机网络技术及其相关专业，但在专业课程的设置过程中，大部分的院校都是在大一年级安排一些基础课程，如计算机应用基础、计算机组成原理之类的课程，到大二、大三时才接触到一些专业的核心课程。经调查研究表明，刚进入大学的学生对所要学的专业知识都比较好奇，学习的积极性较高，因核心课程的开设滞后，错过了激发学生兴趣和强化专业实践能力的关键时期。

2.2 实践课程内容覆盖面不广，实践场所单一

大多的院校在实践课程的设置过程中，大多都是按照专业课程来设置实验课，教师在课程的授课计划中，也大多都是按照课程的进度设置安排相应的实践课内容，实践课的内容也大……