德育无边界,成就“新小孩”—基于“无边界教育”理念的德育新实践探究
2022-08-11余琴陈青浙江省杭州市新华实验小学
教育 2022年29期
余琴 陈青 浙江省杭州市新华实验小学

浙江省杭州市新华实验小学创办于2015年,学校以“无边界教育”为核心办学理念,倡导“想象力第一”的教育价值主张,以培育具有家国情怀、世界眼光、想象能力、实践精神四大核心素养的“新小孩”为育人目标,坚持走“德育无边界”之路,紧紧围绕“人的发展”这个核心目标,突破时间、空间、人际、资源以及活动载体、活动途径等各种教育要素原有的边界,使学校呈现出融合、开放、包容的教育新样态。
创设德育环境无边界
学校从显性文化建设入手,将“想象力第一”的教育主张变成看得见、摸得到的一面墙、一个景观、一个文化角……同时探索显性文化与隐性文化的交融与发展,聚焦学生与环境之间的互动互生,实现校园内一物一景的教育价值。
打造沉浸式校园环境 学校以“无边界”校园文化为抓手,着重为学生打造沉浸式的校园环境。校园的每一个角落、每一处景,都是孩子与自然、与生活、与想象、与美好事物交流和互动的空间,使景与人、物与人、人与人、现实与想象、思维与实践之间达到了融合与发展。
一是打造童话式乐园。学校在校园环境中融入绘本文化,打造童话世界,开辟一条从现实走向想象的“通道”,从而启发学生天马行空的想象力。一面墙绘、一处小景,就是一个绘本故事,就是一个充满趣味的育人故事。绘本中的经典意象以实物的方式呈现在校园中,带给学生的想象必定是丰富而有趣的,而学校将其内涵不断扩展,打通现实与想象的边界,以此引发的思考更是无限的,使校园成为守护孩子童心的乐园。
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