华行智

教学相长，此话不假。杨秀红同志作为一名幼教工作者，生动地阐释了这一真理。

在幼教生涯中，杨秀红在管理教学之余，总是喜欢把泼墨挥毫作为一种业余享受。从小受家庭熏陶，杨秀红并未对学生的兴趣爱好做过多的粗暴干涉，相反，她对那些热衷于自己梦想的学生多是鼓励和开导。特别是对那些喜欢涂鸦的孩子，她更是喜在心中，从不束缚他们思想的任意驰骋，因为她在幼小的时候也是被老师这样宠爱的，才成就了她今天的事业，虽不说有多傲人，但在同行业中也算佼佼者。更多的时候，她在全园挖掘绘画小能手，如果孩子愿意，她情愿免费为他们培训国画的基本技法。当然，这对于幼儿园的孩子来说是一种全新的挑战。

《大吉图》 杨秀红/作

杨秀红笔下的公鸡斗志昂扬，毛发倒竖，尾巴上翘，两脚发力，一幅斗鸡图栩栩如生地展现在我们面前。同时，母鸡的随声附和映衬出公鸡一家之主的崇高地位和鸡中王者的形象，刻画生动传神、用笔到位、准确凝练，画作中不见丝毫做作和拖沓之气，满满的都是对公鸡王者之气的流露，不愧为写意花鸟画的传神之作。

牡丹争春是写意花鸟中的一个重大题材，杨秀红利用墨色的枝干、雪红的牡丹花、含苞欲放的牡丹花骨朵，把牡丹争春巧妙地绘制出来，在画风中以小见大、以点带面，全面展现了牡丹娇贵、花容姣好的画面。同时，富贵吉祥也是牡丹画中经常运用的题材。俗话说，家有梧桐树，自有凤凰来。在这粉红色的牡丹花下，凤凰没来，小鸟却从未停止对牡丹花的关怀，它们或单独行动，或组队探望，都显示了牡丹花尊贵的身份。而在牡丹真国色的创作中，杨秀红把鸭子也加了进来，而且是成群结队的鸭子，通过群鸭争相拜访牡丹花的场景，渲染了牡丹花的独特地位。画中的篱笆显示出拜见牡丹花需要经历一番辛苦，不是随便能一睹芳容的。这种故意设置障碍渲染主题的技法在同类画作中极为少见，可谓杨秀红牡丹画作中的一次大胆创新，很成功，很得力，很有新意。技法中浓墨着笔处多，色彩分明，层次清晰，为牡丹画另辟蹊径。

教学相长，在幼教这片土地上，杨秀红始终把绘画作为她的一个支点寻找教学的最佳结合点。杨秀红在画作中不拘古法，大胆创新，把细腻传神的笔触融入每一次创作中，“善于观察，为我所用”是她技法得以快速提升的重要原因。同时，她也在践行着中华优秀传统文化进校园的理念，用自己的切实行动为传统文化中的绘画技法立言做书，为绘画事业的明天描绘更加美好的画卷。相信，在不久的将来，杨秀红在画作中会有更大的进步，出更多的彩。

《唯有牡丹真国色》 杨秀红/作

《争春图》 杨秀红/作