工作室自成立以来凝心聚力，向光前行，坚持“多元悦读，读写共生，潜心研读”的教学主张，通过问题引领、需求拉动、项目支撑、多维推进，努力发挥工作室研究辐射作用。

形成“一模多目”的研究模式。“一模”即围绕“潜心研读”主题，紧扣课内外阅读，引领成员所在地区课内外阅读教学发展方向。“多目”即在总项目调控杠杆的指导下推进、激活适合成员的6 个子项目。

构建“多维并行”的研究平台。完善了“网络教研+区本教研+共同体教研+名师工作室团队教研”的立体研学平台，有效提升了教研的广度与深度。

践行“定向攻关”的研学策略。工作室团队融合、定向，满足一线教学需求，多样化教学研究策略全面实施。主要包括：备课、析课式教研策略；案例式教研策略；专题式教研策略；互联网+自助式研学策略。

内驱助力，开发网研资源包。与学员服务单位合作，开发了“全课型＋微课型的‘生活化语文’模式”“多元文本+自媒体+多媒体的‘群文阅读’”等多个思路的教学、教师培训资源。

项目助力，全面落实教学主张。工作室成员通过丰富多彩的教学活动从不同侧面宣讲、示范，“多元悦读，读写共生”的教学主张在学员属地逐渐落地生根。

刘艳雯简介

河北省特级教师

“国培计划”专家库成员

河北省名师工作室主持人

河北省教学成果奖获得者

河北省阳光课堂志愿者