袁 葵， 陈 燕，陈 燕

（宁波卫生职业技术学院，浙江 宁波 315100）

“课赛融合”是指将专业课程教学与专业比赛有效对接，根据专业人才培养目标，将专业课程的教学标准中学生必须掌握的知识、技能、素质与各种技能竞赛项目相对接，将竞赛内容融入课程教学中，设计课程的教学内容和实训项目的模式[1]。世界技能大赛中健康与社会照护赛项是与医疗和护理行业密切相关的项目，从业者通常是护理人员，照护对象主要为老年人。有学者[2]提出该赛项对我国护理技术培训、临床思维能力培养、临床实践教学方面有重要的启示，能更好地提高护理人才的语言表达和沟通能力，卫生与健康、安全与规则意识，工作组织和现场管理能力，解决问题和创新能力，评估及规划能力[3-4]。

健康与社会照护这一赛项很好地契合了护理（老年护理方向）专业人才培养目标，以此赛项为引领，将课程教学、健康与社会照护大赛相结合，对老年护理情景模拟综合技能实训课程进行改革与实践，现报告如下。

1 研究对象

采用便利抽样方法，选取我校2020 级护理（老年护理方向）五年一贯制1 班到3 班学生共139 名为研究对象，均为全日制护理学专科学生，在中职院校完成了3 年的专业学习，目前为第四学年，其中男生9 名，女生130 名，年龄为（19±1.178）岁。

本课程实施时间为2021 年3—6 月，学生在中职期间已完成基础护理和各专科护理课程的学习，具备了基础护理和各专科护理的基本理论和操作技能，且所有学生均通过执业护士资格考试，学生学习压力相对较轻。……