□刘琪/文

2020年春季肺疫情暴发，为保障学校师生安全与身心健康，停课不停学成了当今学校教学的主要模式。为适应当今的教学大背景，学前教育的教学也用该和远程线上教育相融合，通过综合利用等多种形式的移动线上教学应用程序进行幼儿舞蹈教学，以达到有效利用教学活动资源，促进学生综合学习能力与综合素养的提高。不过，由于长期以来受传统幼儿舞蹈教学理念影响下的部分教师，对自身教学理念与理论教育技术的局限，因此当前学前教育专业幼儿舞蹈课程中，还存在着舞蹈技术课程与理论教育不能进行有效融合，并且忽略了对学员的舞蹈教学能力的训练等问题。本文通过分析远程线上教育内涵，结合学前教育专业学生自身问题进一步分析在线上教育应该如何有效开展教学的方法，以及如何将网络发展变革优势充分利用到教学中来的有效途径。

1 远程线上教育发展的现状

1.1 远程线上教育

远程教育，是指运用现代网络、广播电视等新传播媒体，进行教育的一种方法。它冲破了传统空间的束缚，学习者可以不用置身于固定的课堂内，而能够随时通过各种渠道进行练习。而在远程教育中，除了老师和学生外，学生和教育资源双方也主要通过各种媒介实现了系统教育。

1.2 学习与学前教育舞蹈教学改革融合

目前，学前教育专业的舞蹈课程尚不发展成熟，在教学大纲上，也还未能把正确的舞蹈教育目标确定。……