摘要：民俗作为一种生活化的群体文化，是塑造青少年国民人格和提升国家文化软实力的重要手段。中日都是具有丰富民俗文化资源的国家，中国民俗文化具有民族性与地域性、神秘性、实用性特点，而日本民俗文化则有多重性、均质性特点。日本民俗文化教育的经验：在教改中设“社会科”，把民俗文化渗入国民普通教育中;强调“活用”民俗文化;确立“文化立国”战略;在传统与现代文化之间不人为设置壁垒。日本民俗文化教育对我国的启示：（一）重视民俗文化的实践性;（二）提升民俗文化的吸引力;（三）开拓民俗文化的创新性。以此实现民俗文化教育功能的全面优化。

关键词：民俗文化;民俗教育;中日比较

中圖分类号：K891;G04文献标识码：A文章编号：2095-6916（2022）12-0071-04

民俗，是民间社会生活中传承文化事象的总称。民俗文化，是一个民族、国家和地区世世代代传承沿袭的基层文化，通过民众口头、行为和心理表现出来，是人类优秀传统文化中的重要组成部分。“民俗作为一种生活化的群体文化，对人的教化作用更多的是潜移默化的，通过人们日常交往活动中的态度、语言及行为体现出来，对个人的价值观念和个体的社会化行为产生极大的影响。”[1]

中国与日本是一衣带水的邻邦，同属于东亚“儒教文化圈”和“汉字文化圈”，自古就有着密切的文化往来。习近平主席在会见日本访华团时指出，中日友好的根基在民间，鼓励年轻一代加强民间文化交流。日本学专家刘德有先生认为，民俗属于文化范畴，而文化交流是最容易在两国人民心灵中架起一座桥梁的，这桥梁便是友好的桥梁，相互理解的桥梁。……