胡展翔 李炎 白永惠

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-114-02

摘  要  体育研学旅行是一项非常受学生欢迎的运动，它在提高健康水平、塑造强健体格等方面有着举足轻重的作用，同时也能促进学生良好行为习惯的形成。发展我国的体育研学旅行，要贯彻“体育+”的思想，建立“运动+旅行+教育”的发展模式。本文将重点分析体育研学旅行在体育教学中的实际意义以及“体育+”视域下体育研学旅行的运作机制。

关键词  “体育+”  体育研学旅行  运作机制

我国在近40年的发展过程中经历了巨大的变革，综合国力得到了极大提升。“研学旅行”是近年来兴起的一种新型的旅行形式，受到了学校、家长、学生的欢迎。在新课改的教育背景下“体育+”的概念应运而生，旨在建立“运动+其他行业”的一体化发展模式。体育和旅行互补而又形成合力，共同影响教育，所以体育研学旅行是集体育、旅行、教育、文化等一体的综合化教育新模式，对体育研学旅行运作机制进行探究具有至关重要的意义。

一、研学旅行的基本特征

（一）研学旅行的主体具有自主性

在研学旅行活动中，学生是主要的学习主体，因而在学习过程中表现出强烈的自主意识。首先，学生可以通过参与研学旅行来培养自己的学习兴趣，从而使学校内部的课程衔接起来，从而达到提高学习效率的目的。其次，在研学之旅中，学生可以接触到新的知識，培养他们的独立思维，并积极地寻求解决问题的途径。所以，学生在研学旅行中，通过自身的知识和技能的提高，可以帮助他们更好地实现学校的教学目的。……